告别不自信，赢得好录取-新东方前途出国
王笑雯
美国中学留学规划导师
- 学历背景：英国海归，英语教育背景
- 客户评价：专业度高，认真，负责
- 录取成果：TOP50私立美高录取
- 从业年限
- 3-5年
- 帮助人数
- 9人
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告别不自信，赢得好录取
- 美国中学
- 私立学校
- 录取院校：Redwood Christian Schools
- 语言成绩无
- GPA3.8
姓名：H同学
年级：6申6
学校：武汉育才小学（公立）
语言成绩：暂无
特长：羽毛球等运动
H同学从小跟随父母多次游历美国，家长对于美国的社区和学校也有一定的了解。在孩子的教育规划上，将私立美初作为国际教育的起点，成为父母和H同学的共同愿望。
在多方考察后，H父母和顾问老师们在规划和选校上达成了共识。考虑到H同学年级太小，家长希望他能够在安全的环境中迅速融入校园，迅速确定了“学术好，校园氛围好，多元化”的加州私立走读学校作为申请目标。
对于低龄学生，美国院校在标化上并没有过多的要求，但是这也使得接下来的面试显得尤其重要。即便是对于多次赴美的H同学来说，提到面试依然会令他不自主地紧张。第一次见到H同学时，我们便意识到他是一个稳重且内敛的孩子。H同学的语言能力不错，词汇量甚至超过了部分年龄更大的孩子，但是与大多数小学男生相比，他显得有些太沉默——面对提出的每一个问题，他都会紧锁眉头，仔细思考很长时间才愿意做出简短的回答。面对这种情况，我们决定将耐心引导作为面试辅导中的重点，而经过不断的引导和询问，我们才得知这是因为H同学太过于担忧自己的回答出现语法错误，所以不敢轻易开口。这也是很多学生会出现的状况，但事实上，自由积极的表达往往能赢得招生官们更多青睐，甚至能稍微减少错误的负面影响，毕竟美高面试中，性格也是学校评估的重要一环。
于是，我们迅速转变了方向，面辅的重点重新定为了鼓励，鼓励他表达自己，鼓励他展现出更积极活泼的态度。令我们惊喜的是，由于H同学的心智比较成熟，能够迅速判断利弊，因此在听完老师的说明后逐渐意识到了长时间的沉默反而容易给自己的面试表现带来负面影响；同时，对于他的每一个回答，我们仍旧尽可能进行正向的反馈，提升他对自己回答的自信。考虑到H同学确实年级较小，我们也提供了额外的面辅时间，帮助他更好地熟悉面试状态。
终于，在正式面试的最后环节，招生官不仅表扬了H同学的表现，并当场祝贺他被录取。一切努力在此刻获得了回报
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