背景介绍
小Z本科就读于中山大学中文系。毕业后她在培训机构做过语文老师,逐渐发现自己对教育学产生了浓厚兴趣,打算去澳洲深造。
留学规划与提升
规划与提升:
我们建议她强化“教育相关性”:
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在申请前半年,参加了教育类NGO的线上教学志愿者活动;
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撰写了一份研究计划,结合中文教学与教育技术;
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推荐人选用带教老师和校外培训机构主管,突出她的教育实践能力。
结果:
她最终拿到悉尼大学 Master of Education 录取,研究方向为 TESOL。
经验总结:
跨专业申请关键在于找到交集。小Z用自己的中文背景结合 TESOL,形成了逻辑闭环。









