河北某双非院校，跨专业申请教育
专业跨度过大，无相关背景准备
学生为医学背景， 大学期间无任何关于教育或者英语教学的课程积累。
由于大五在医院实习后，不喜欢这个工作方向，所以硕士阶段考虑换到自己喜欢的教育方向，回国后意向从事教师岗位。
接到学生的申请想法和诉求后，我们整合了学生大学内的各项竞赛、活动经历、校内奖项经历，并帮助学生根据申请院校专业要求，规划了暑期实习目标单位和岗位，以及大五上半学期的论文发文方向。
最终经过了综合申请背景的打造，学生于今年以85.3的绩点，3段实习，1段校内奖项，1篇论文的优异背景，拿到了爱丁堡大学的教育学录取、KCL教育管理录取。
爱丁堡大学-世界排名27，KCL 伦敦国王学院-世界排名40。
申请世界前50排名的教育学方向
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河北某双非院校，跨专业申请教育
专业跨度过大，无相关背景准备
学生为医学背景， 大学期间无任何关于教育或者英语教学的课程积累。
由于大五在医院实习后，不喜欢这个工作方向，所以硕士阶段考虑换到自己喜欢的教育方向，回国后意向从事教师岗位。
接到学生的申请想法和诉求后，我们整合了学生大学内的各项竞赛、活动经历、校内奖项经历，并帮助学生根据申请院校专业要求，规划了暑期实习目标单位和岗位，以及大五上半学期的论文发文方向。
最终经过了综合申请背景的打造，学生于今年以85.3的绩点，3段实习，1段校内奖项，1篇论文的优异背景，拿到了爱丁堡大学的教育学录取、KCL教育管理录取。
爱丁堡大学-世界排名27，KCL 伦敦国王学院-世界排名40。
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稍后会有顾问老师反馈评估结果
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