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【1】学生大二上学期来咨询时，目标就非常明确，一定要冲刺英国G5院校，但开始并没有一定要牛津剑桥，因为觉得毕竟太顶 尖，没有信心冲刺。
【2】虽然学生目标院校明确，但对申请院校和专业的申请要求和申请流程都并不了解。
【3】为了冲刺G5，我们帮学生规划了非常多的背景提升方案，因为是理科专业，最后筛选参与的大多数是以科研为主。但也因为规划时间并不算多，一方面要保证高绩点，另一方面要做好背景提升，所以学生很忙，所有申请过程中的细节要求和重要时间点我们都帮学生把控得很准，并且提前告知学生配合。
【4】学生是个细节控。文书和申请过程中每一个细小的点，都要一一核对。比如CV的排版、Personal Statement中的标点、语法、词语搭配都要查证据核实。所以在文书的准备阶段比较煎熬。申请过程中发表的论文上传在哪里比较有优势，要不要上传论文等都给出确认。由于剑桥申请和其他院校申请系统不同，不是直接单独PS上传，而是分部分如Interest of Research, Future Career Goals, Research Experiences 等有字数限制地填充内容。所以需要和学生一一核对每部分填什么信息，内容相关性和字数把控。还有一点就是申请中会涉及到是否有感兴趣的和后续进行博士研究的导师。学生之前没有深入挖掘，所以在申请前，规划老师又跟学生一点点的抽丝剥茧进行分析，讨论和商量。
【2】虽然学生目标院校明确，但对申请院校和专业的申请要求和申请流程都并不了解。
【3】为了冲刺G5，我们帮学生规划了非常多的背景提升方案，因为是理科专业，最后筛选参与的大多数是以科研为主。但也因为规划时间并不算多，一方面要保证高绩点，另一方面要做好背景提升，所以学生很忙，所有申请过程中的细节要求和重要时间点我们都帮学生把控得很准，并且提前告知学生配合。
【4】学生是个细节控。文书和申请过程中每一个细小的点，都要一一核对。比如CV的排版、Personal Statement中的标点、语法、词语搭配都要查证据核实。所以在文书的准备阶段比较煎熬。申请过程中发表的论文上传在哪里比较有优势，要不要上传论文等都给出确认。由于剑桥申请和其他院校申请系统不同，不是直接单独PS上传，而是分部分如Interest of Research, Future Career Goals, Research Experiences 等有字数限制地填充内容。所以需要和学生一一核对每部分填什么信息，内容相关性和字数把控。还有一点就是申请中会涉及到是否有感兴趣的和后续进行博士研究的导师。学生之前没有深入挖掘，所以在申请前，规划老师又跟学生一点点的抽丝剥茧进行分析，讨论和商量。
稍后会有顾问老师反馈评估结果
