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别搞错！加拿大Co-op不等于包工作！
Hello大家好，今天我们来说一说大家都知道，但都一知半解的加拿大大学coop带薪实习项目。 为什么说这个呢，因为目前是申请季，小编每天都在听家长问： “coop好不好，是不是必须的，是不是进了就包分配工作”
今天我想把加拿大大学的Co-op讲清楚：
Co-op很重要，但Co-op从来不等于“学校包工作”。
一、先说结论：进了Co-op，也要自己竞争工作
加拿大大学的Co-op，本质上是一套把大学学习和带薪工作实践结合起来的培养体系。
但是学生进入Co-op项目之后，并不是到了实习学期，学校就直接发给你一份工作。
学生一样要经历正常的求职流程：
准备简历 → 投递岗位 → 等待筛选 → 参加面试 → 和其他学生竞争 → 拿到Offer
如果简历不够好、成绩不够理想、面试表现不好，或者本身缺乏相关技能，即使你是Co-op学生，也完全有可能一个Offer都拿不到。
所以家长一定要记住一句话：
Co-op提供的是机会，不是工作保证。
二、那我自己在网上找实习不也一样吗？
这也是很多家长会问我的问题。
比如同样是一份数据分析的实习：
一个Co-op学生在学校的Co-op招聘平台上看到和另一个普通学生在Indeed、LinkedIn或者公司官网看到，最后不都是去同一家公司上班吗？
工作本身可能确实非常相似。
所以，没有Co-op的学生当然也可以自己找实习。
但两者真正的区别在于：
你们进入的“招聘池”可能不一样。
很多加拿大大学会建立自己的Co-op招聘平台，并长期和企业保持合作。
一些银行、科技公司、会计师事务所、工程公司、政府部门等，会直接和大学合作：
“今年我们需要招一批Co-op students。”
学校再把这些岗位开放给符合要求的Co-op学生。
所以你在Indeed上找工作，是在公开市场里竞争，而一个成熟的大学Co-op体系，相当于又给学生增加了一个校企合作的招聘渠道。
这才是Co-op真正有价值的地方。
三、为什么一些大企业愿意和大学合作？
对于企业来说，Co-op本身也是一种非常成熟的人才招聘方式，企业可以通过大学提前接触学生。
今天招一个大二学生来做4个月实习，如果表现不错，下一次可能继续回来，到了大三、大四，公司已经非常了解这个学生了，毕业以后，甚至可能直接拿公司的return offer。
从企业角度看，这其实也是一种提前发现、培养和筛选人才的方式。
所以加拿大一些大型企业会长期和大学建立Co-op合作关系。
而这也是为什么评价一个大学的Co-op，不能只看它“有没有Co-op”这三个字，还要看它背后的雇主资源、招聘平台、项目规模以及学生实际找工作的情况。
四、Co-op最大的价值是帮孩子跨过“DI一份工作”的门槛
我觉得这是很多家长最容易忽略的一点。
一个19、20岁的大学生DI一次找实习，最大的困难是什么？
不是他不努力，而是没有工作经验。
可是公司招聘的时候又会问：
“你有没有相关经验？”
于是就出现一个很现实的问题：
没有经验 → 找不到工作
找不到工作 → 就永远没有经验
而一个成熟的Co-op体系，最大的价值之一，就是帮助学生更早进入招聘市场。
DI一次Co-op可能只是一个普通的小公司，但有了DI一段经验以后，第二次就可以尝试更好的岗位，第二次以后，又可以拿着新的经历去竞争第三次。
于是大学四年下来，一个学生的履历可能变成：
DI一份Co-op：小公司
↓
第二份Co-op：中型企业
↓
第三份Co-op：银行 / 科技公司 / 大型企业
↓
毕业：已经拥有多段加拿大相关工作经验
这时候他和一个大学四年几乎没有相关工作经验的毕业生一起竞争，起点自然就不一样了。
所以我一直认为：
Co-op真正珍贵的，不只是那几个月工资，而是它帮学生搭起了从“学生”走向“职场”的DI一座桥。
五、但有Co-op平台不代表孩子可以“躺着等工作”
这一点我特别想提醒家长。
有些家长在选大学的时候会说：
“这个学校有Co-op，那以后就业应该不用担心了吧？”
不是这样的。
平台再好，也只是把机会摆在你面前。
真正决定学生能不能拿到Offer的，仍然包括：
GPA和专业基础
简历质量
技术能力和项目经历
课外活动
沟通表达
面试能力
求职积极性
当年的就业市场情况
甚至在同一个Co-op专业里，有的学生可以拿到大厂Offer，有的学生投几十份简历才拿到一份，也有学生在某个招聘周期迟迟找不到合适的岗位。
所以不要把“学校有Co-op”理解成“学校负责给孩子找工作”。
学校可以给你平台、资源、招聘信息和职业辅导，但最后面试环节，还是孩子自己去参加。
六、没有Co-op的专业就不能选吗？
当然也不是。
如果一个孩子本身能力很强，非常主动，大一就知道自己要做什么，会自己做项目、参加Networking、改简历、找学长学姐、上LinkedIn、Indeed和公司官网找机会。
即使没有Co-op，他一样可以找到很好的实习。
反过来，如果一个孩子进了很好的Co-op项目，却什么都不准备，只等学校“给工作”，那再好的平台也救不了他。
所以我更愿意把Co-op理解成：
学校给了孩子一张更早进入职场的门票，但能不能走到最后，还是要看孩子自己。
如果孩子以后想留在加拿大工作，家长要多看一个东西：
这所大学到底能不能帮助孩子在本科阶段积累真正的工作经验？
Co-op值得重视。但请不要把它神化。
Co-op不是学校承诺给孩子一份工作，而是学校给孩子搭建了一个更好的舞台。
舞台可以给你，机会可以摆在你面前，但最后能不能拿到Offer，还是要靠孩子自己。
