日本高校近年来在环境领域的专业调整动作频繁。东洋大学计划于2027年4月开设一个全新的学部——环境创新学部(環境イノベーション学部)。这个学部的定位不是传统的环境科学,而是把环境问题与AI、数据科学放在同一个框架下处理,培养能够用数字技术应对环境课题的复合型人才。
学校背景与新学部位置
东洋大学创办于1887年,前身是哲学家井上円了创立的“哲学馆”,本部位于东京文京区,是“日东专驹”学群中的一员。学校目前设有15个学部,在校生约3万人。
环境创新学部设在埼玉县川越校区,使用的是2025年新建的校舍。校区内保留了约5公顷的里山林地“こもれびの森”,这片林地会被用作实地教学和研究的天然实验场。
开设背景:环境与数字两个方向同时缺人
新学部的官网列出了七个当代社会需要面对的环境课题:海洋塑料污染、气候变暖引发的集中暴雨、能源使用方式改革、自来水水质安全、生物多样性保护、灾害避难环境,以及运用传感与AI建设绿色智慧城市。
这些课题的共同点在于,它们跨越科学、技术和社会多个层面,单一学科的知识储备难以覆盖。与此同时,日本政府在政策层面提出2050年碳中和目标,在全国推行绿色转型;到2030年,日本AI与数据科学领域的人才缺口预计达到50余万人。环境方向缺人,数字方向也缺人,而兼具两方面能力的人才更为稀缺。环境创新学部正是在这一背景下设立的。
课程结构:两项核心能力,两个选择方向
新学部只设一个学科——环境创新学科,培养目标集中在两项能力上。
首先是环境创造力:在掌握环境科学知识的基础上,运用传感、AI和数据分析来解决实际环境问题。第二项是科学传播力:把专业内容准确地传达给市民、企业和政府,成为科学与社会之间的沟通桥梁。
课程安排上,一、二学年以环境科学、数据科学、AI入门等基础课程为主,同时安排较多实地教学环节。第三学年起,学生可以在两个方向中做选择。
环境创造方向侧重用科学技术解决实际问题。以智慧城市为例,学生将学习用传感器实时监测河川水位与交通流量,再由AI预测暴雨和拥堵,贯通从数据采集、分析、预测到应用的完整链条。
科学传播方向侧重让专业知识被更多人理解和运用,内容涵盖环境教育策划、公众对话、政策落地等。
留学生入试要求
环境创新学部2027年4月开学,设有外国人留学生入试方式。根据2027年度募集要项,成绩方面需要提交EJU的“日语”“数学2”及理综(物理+化学或生物)成绩,其中EJU日语(含记述)需在300分以上。
名额方面,学部每年定员140人,其中通过外国人留学生入试募集7人。报名分为两期,分别为10月和12月。计划2028年4月入学的同学也可以提前了解募集要项,提早准备。
就业方向
校方给出了五个就业方向,覆盖从工程技术到金融、流通的多个领域。
城市建设与环境方向,从事住宅与生活环境的规划建设,涉及建筑与环境设计、城市规划与不动产、水道与能源等基础设施及行政法务部门。
绿色科技方向,用技术解决环境问题,如低碳社会系统构建、环境数据分析工具开发。
商社与环境方向,涉及可再生能源电站的建设计划与投资、节能创能产品的进出口、环境技术产业的市场开拓等。
金融与环境方向,随着ESG投资的普及,银行与资产管理行业在融资和投资决策中越来越关注企业的环境与社会贡献。
观光与环境方向,以生态旅游为代表,通过地方自然与文化体验传递价值,相关工作包括生态旅游企划与项目运营。
毕业后如果计划留在日本工作,可以考取技术士、环境计量士、公害防止管理者等相关资质,增强就职竞争力。
环境类学部增多的信号
东洋大学并不是仅有在环境领域布局的院校。立教大学、龙谷大学、成蹊大学等也陆续推出绿色环境相关的新学部,部分大学还在既有专业名称前加上“グリーン”(绿色)二字。这些动向指向同一个趋势:环境不再是一个孤立的学科,而是正在与数字技术、传播能力结合,形成一条复合型的赛道。
对于对环境领域有兴趣、同时不排斥数学和数据分析的学生来说,东洋大学的环境创新学部可以作为了解的对象。新学部首次招生,名额有限,提前了解募集要项和考试科目,有助于在准备阶段留出更充裕的时间。
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