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IB课程体系（国际文凭 International Baccalaureate）
IB由IBO国际文凭组织设立，是一套覆盖3–19岁、全球通用的完整国际教育体系，核心是探究式学习、跨学科思维与全人培养，在香港、新加坡、英美等地区本科申请认可度很高 。整套体系分为4个项目，大家最常提到的是IBDP高中文凭项目。
一、四个阶段项目
PYP 小学项目（3–12岁）
超学科探究学习，围绕6大主题，不割裂学科，重点培养探究习惯、同理心与全球意识，不侧重应试刷题 。
MYP 中学项目（11–16岁）
衔接PYP与DP，共8个学科组，强调学科之间的关联、现实场景应用，锻炼研究、写作、自我管理能力；有校内评估，可选统考eAssessment。
DP 文凭项目（16–19岁，2年制，高二高三阶段）
申请海外本科主流项目，必须在6个学科组各选1门，搭配三大核心要求。
六大学科组：
①语言与文学 ②语言习得 ③个体与社会（人文社科）④科学 ⑤数学 ⑥艺术
✅ 选课规则：3门HL高阶 + 3门SL标准级（最多4门HL）；艺术课可以替换成额外社科/理科科目
HL高阶：240课时，知识深度更高
SL标准：150课时，广度为主
DP三大核心（必修，缺一不能拿完整文凭）
TOK 知识论：批判性思维课程，探讨知识的本质，跨学科思辨，需要完成展示+论文
EE 拓展论文：独立研究论文，最多4000词，自主选题，训练大学级科研写作
CAS 创意、活动、服务：实践项目，包含艺术创作、体育、社区公益，不少于150小时，不计入总分，但属于硬性毕业要求
CP 职业相关项目（16–19岁）
偏职业方向，至少选修2门DP科目，搭配职业课程与CP核心，适合想走应用型方向的学生，国内开设学校较少。
二、IBDP评分规则
单科1–7分，7分为；6门学科42分
TOK+EE最多额外加3分，IBDP满分45分
获取完整文凭最低门槛：总分≥24分，且TOK、EE不能拿到E等级，CAS完成要求
评估由校内评估IA（实验、口试、论文等）+外部统考EA共同构成，IB总部统一阅卷与校准，不是简单按卷面百分比换算分数。
三、IB课程特点
✅ 优势：知识面广，重视批判性写作、研究能力，课程体系连贯；全球大学认可度高，很多海外院校可凭IB高分兑换大学学分。
⚠️ 难点：学习压力大，需要长期管理时间，大量论文、探究作业，不只靠期末突击；对英语读写、自主学习能力要求高。
四、适合什么样的学生
适合自律、擅长写作、愿意做研究项目，不只追求应试，希望拓宽视野，目标申请海外/港新本科的学生；不适合只想短期刷题、讨厌论文的学生
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