对于许多心怀梦想的高中生来说，学术研究似乎总是大学校园里的“阳春白雪”。然而，有一项源自哈佛大学的挑战，正在让全球华人中学生用扎实的调研和热忱的实践，提前站上学术研究的舞台。
China Thinks Big（全球青年研究创新论坛，简称CTB），源自哈佛大学传统的研究课题展示项目“Harvard Thinks Big”。2012年，由哈佛商学院学者与清华大学经管学院学者联合发起，如今已发展成为世界范围内极具影响力的华人青少年跨学科挑战项目。
不是“做题拿奖”，而是一次完整的项目历练
CTB最独特的地方在于：它不像传统竞赛那样比谁分高，而是引导学生从真实世界的问题出发，完成一次从问题定义到展示答辩的完整闭环。
参赛者需要组队（1-10人，可跨校），围绕一个自选的社会议题或科学问题，经历问题定义、背景研究、用户调研、数据分析、方案设计、行动验证、论文写作、展示答辩八个核心环节。最终产出不是一张试卷上的答案，而是一份真实的学术研究报告或可落地的创新行动方案。
这正是CTB所倡导的精神：“立大志，做小事”（Think Big, Start Small）。鼓励学生从身边最熟悉的世界开始，发现一个想要研究的社会问题，用学术研究和社会实践去寻求解决方案，成就自己的影响力。
评审看重什么？有“想清楚的问题”比“宏大的项目”更重要
CTB的评委和导师团队联合了耶鲁、斯坦福、清华、北大等数十所大学的教授，以及诺贝尔奖、普利策奖得主等学者。但他们真正在意的，不是你的项目规模有多大、技术有多炫。
一个来自真实世界、边界清晰、在高中生能力范围内可行的题目，远比“宏大但空”的命题得分高。评委更关心的是：你有没有真正想清楚一个问题，为什么这么做，怎么想到的。
往届学生都在研究什么？
CTB的课题从不设限，覆盖环境与可持续发展、教育与心理认知、科技与工程创新、社会行为与经济等六大学科领域。往届学生的项目往往直击真实痛点：
有团队深入公益商店，围绕捐赠透明度与用户参与度提出系统性优化方案，最终获得全球第三名；有学生因为真切感受到容貌焦虑在青少年中的普遍存在，设计了一款合作类桌游来帮助同龄人对抗焦虑，斩获全球一等奖；还有团队为家庭场景中老人意外摔倒设计防护方案，用工程思维回应社会关怀。这些项目看似稚嫩，却展现了当代青年敏锐的观察力和扎实的行动力。
赛程与参与方式
CTB目前分为Senior组（9-12年级）和Junior组（6-8年级），不限国籍和地区。赛程通常经历线上站、全国站和全球站三个递进级别。表现突出的队伍将晋级全国论坛，而最终脱颖而出的佼佼者，则有机会在哈佛大学的全球站舞台上，与来自世界各地的青年同台交流。
为什么CTB备受名校青睐？
在海外大学申请和国内综合评价招生中，CTB的获奖经历被视为重要的参考依据。历届获奖者中走出了数百位哈佛、耶鲁等常春藤级别世界名校的录取者，以及多位省市高考状元。
但比奖项更重要的，是学生在CTB中锻炼的批判性思维、团队协作能力以及学术写作规范。即使未获奖，完整的调研过程与成果也可以成为申请材料中极具价值的素材——因为招生官想看到的，从来不是你参加了多少活动，而是你能不能做出一段足够真实、足够完整、足够能讲清楚的项目经历。
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