微信扫一扫
初中日语解决的是「会不会说」，高中必修一解决的是「会不会用」。高考日语语法考查里，最核心、很多频的一批句型 —— 许可、禁止、义务、推测、可能、复合动词 —— 几乎全部集中在这本《日语必修第①册》里。这篇基于人教社《普通高中教科书・日语必修第①册》语法大纲，出了 15 道单选题＋5 空短文填空＋5 道活用变形题（共 25 空），全部按高考命题习惯设计（语境干扰、易混辨析、一题多考点），附完整答案和逐题解析。建议先做题再看答案。
一、必修一：高考日语语法的「主战场」
高中三年语法体系里，必修一承担的是地基到框架的跨越：初中只学了ます形和基本助词，必修一一下子把「て形句型」「ない形句型」「可能形」「そうだ」「复合动词」这些高考必考点全部铺开。
一句话总结它的地位：必修一的语法没吃透，高二高三的阅读和写作都会寸步难行。
二、考点地图：25 空考点分布
图片无法展示 可以点击沟通
助词类与「て形句型」各占约 1/5——「てもいい（许可）」「てはいけない（禁止）」是必修一第 2 课的核心，也是高考单选和语法填空的最爱；「そうだ」（传闻 / 样态）、可能形紧随其后。
数据口径：本文 25 个填空，考点全部对应人教版《普通高中教科书・日语必修第①册》语法项目。
三、第①部分：单项选择题（15 题）
1. ここで写真を（ ）てもいいですか。
A．撮り B．撮る C．撮った D．撮って
2. 教室でタバコを（ ）てはいけません。
A．吸う B．吸って C．吸い D．吸った
3. 風邪を引いたので、今日は早く（ ）なりません。
A．帰らない B．帰らなくて C．帰らなければ D．帰らなく
4. 天気予報によると、午後から雨が（ ）そうです。
A．降る B．降り C．降って D．降った
5. このスープはとてもおいし（ ）ですね。
A．く B．さ C．そう D．みたい
6. 王さんは日本語が（ ）ます。
A．話し B．話せ C．話す D．話さ
7. 彼はクラス（ ）背が一番高いです。
A．に B．で C．を D．と
8. 象は鼻（ ）長いです。
A．が B．は C．を D．に
9. 食事を（ ）前に、手を洗いましょう。
A．した B．する C．して D．し
10. この本を読み（ ）ら、教えてください。
A．始めた B．出した C．終わった D．込んだ
11. 去年から日本語を勉強し（ ）ました。
A．終わ B．出し C．始め D．合い
12. 先生（ ）で、日本語が上手になりました。
A．のせい B．のために C．のおかげ様 D．のおかげ
13. 兄はテレビの音を大き（ ）しました。
A．く B．に C．だ D．い
14. 李さんは日本語（ ）話せます。
A．を B．に C．で D．が
15. いつ（ ）来てください。
A．でも B．も C．か D．には
四、第二部分：短文语法填空（5 空）
先通读全文，再逐空填写。
わたしは高校一年生です。毎日六時に起きて、朝ご飯を食べます。学校へ行く（ ① ）に、宿題をチェックします。昨日は友達と図書館で日本語の本を読み（ ② ）。その本はとてもおもしろかったです。今日の天気予報によると、午後から雨が降る（ ③ ）ですから、傘を持って行きます。先週、足をけがして、テニスが（ ④ ）ませんでした。来月、試合がありますから、頑張ら（ ⑤ ）なりません。
五、第三部分：活用变形题（5 题）
把括号里的词变成适当的形式。
⑥ ここで写真を（撮る → ）てもいいですか。
⑦ 試験の時、辞書を（使う → ）てはいけません。
⑧ 李さんは日本語が（話す → 可能形 ）ます。
⑨ この本はおもしろ（おもしろい → 样态 ）そうです。
⑩ テレビの音を大き（大きい → ～くする ）しました。
六、答案速查表
|
题号
|
答案
|
题号
|
答案
|
|
1
|
D（撮って）
|
2
|
B（吸って）
|
|
3
|
C（帰らなければ）
|
4
|
A（降る）
|
|
5
|
C（そう）
|
6
|
B（話せ）
|
|
7
|
B（で）
|
8
|
A（が）
|
|
9
|
B（する）
|
10
|
C（終わった）
|
|
11
|
C（始め）
|
12
|
D（のおかげ）
|
|
13
|
A（く）
|
14
|
D（が）
|
|
15
|
A（でも）
|
①
|
前に
|
|
②
|
ました
|
③
|
そう
|
|
④
|
でき
|
⑤
|
なければ
|
|
⑥
|
撮って
|
⑦
|
使って
|
|
⑧
|
話せ
|
⑨
|
そう
|
|
⑩
|
く
|
|
|
七、逐题解析（含易错点）
单选题部分
1. D（撮って） —— 「V てもいい」表许可。
「ここで写真を撮ってもいいですか」＝可以在这里拍照吗？「てもいい」前接动词て形。易错点：「撮る」是一类动词，う段词尾「る」→「って」促音变，所以是「撮って」，不是「撮り」也不是「撮る」。
2. B（吸って） —— 「V てはいけない」表禁止。
「タバコを吸ってはいけません」＝不可以吸烟。「てはいけない」前接て形。易错点：「吸う」→「吸って」（う・つ・る词尾促音变）；口语中「ては」常缩为「ちゃ」（吸っちゃいけない）。
3. C（帰らなければ） —— 「V なければならない」表义务。
「早く帰らなければなりません」＝必须早点回家。「なければ」接动词ない形：「帰る」→「帰らない」→「帰らなければ」。易错点：「なければならない」的「ない形」是「帰ら」不是「帰らなくて」；「なくてはいけない」也可以，但「なくて」不能直接加「なりません」。
4. A（降る） —— 传闻「そうだ」接简体句。
「天気予報によると、午後から雨が降るそうです」＝据天气预报说下午会下雨。表传闻时「そうだ」前接简体句（动词原形），且常与「によると／によれば」呼应。易错点：表传闻用原形「降る」，表样态（看起来要下雨）才是「降りそうだ」—— 两者接续完全不同。
5. C（そう） —— 样态「そうだ」，形 1 词干＋そうだ。
「おいしそうです」＝看起来很好吃。一类形容词表样态要去掉词尾「い」加「そうだ」：おいしい→おいしそう。易错点：特殊变化「いい→よさそうだ」「ない→なさそうだ」；「おいしいそう」是错的（那是传闻接续）。
6. B（話せ） —— 可能形。
「話す」是一类动词，う段→え段＋る：「話せる」，ます形「話せます」。易错点：可能形后按二类动词活用；「話す」的可能形是「話せる」，不是「話される」（那是被动）。
7. B（で） —— 助词「で」表限定范围。
「クラスで背が一番高い」＝在班里个子很多。「で」表示比较、限定的范围，常与「一番」搭配。易错点：「で」表范围与「に」表存在场所区分 ——「クラスに背が一番高い人は王さんです」用「に」指人存在的位置，「クラスで一番高い」用「で」指范围。
8. A（が） —— 「N は N が」大主题、小主语。
「象は鼻が長い」＝大象鼻子长。「象は」是大主题，「鼻が」是谓语「長い」的小主语。易错点：这是「は／が」分工的经典结构，动词句也一样：「王さんは足が速いです」「わたしは歌が好きです」。
9. B（する） —— 「V 前に」接动词基本形。
「食事をする前に」＝吃饭之前。「前に」无论句尾什么时态，都只能接动词基本形。易错点：「した前に」是错的；名词时用「名词＋の前に」（会議の前に）。
10. C（終わった） —— 「V ます形去ます＋終わる」表动作结束。
「読み終わったら」＝读完的话。「ます形去ます」即动词中顿形：「読む」→「読み」＋「終わる」→「読み終わる」。易错点：「終わる」接在ます形（中顿形）后，不是接て形、也不是接原形。
11. C（始め） —— 「V ます形去ます＋始める」表开始。
「勉強し始めました」＝开始学习了。「する」的中顿形是「し」。易错点：区分「始める／終わる／出す／込む」四个复合动词：始める（开始）、終わる（结束）、出す（突然开始 / 显现）、込む（进入 / 沉浸）。
12. D（のおかげ） —— 「おかげで」表积极原因。
「先生のおかげで」＝多亏了老师。「おかげ」前接「名词＋の」或用言连体形，一般用于积极结果。易错点：消极原因用「せいで」（「雨のせいで試合が中止になりました」）；「おかげ様で」是寒暄语，不能接在这里。
13. A（く） —— 「A1 くする」表使…… 变成某种状态。
「音を大きくしました」＝把声音调大了。一类形容词「大きい」→「大きく」＋「する」。易错点：「A1 くなる」表示自然变化（大きくなる＝变大），「A1 くする」表示人为改变（大きくする＝弄大）；二类形容词 / 名词用「に」（きれいにする）。
14. D（が） —— 可能形的宾语用「が」。
「李さんは日本語が話せます」＝小李会说日语。动词变成可能形后，原本的宾语助词「を」通常改为「が」。易错点：「日本語を話せます」在口语中也常见，但高考标准答案是「が」；这不是说「を」很大多数错，而是「が」是规范用法。
15. A（でも） —— 「疑问词＋でも」表全面肯定。
「いつでも来てください」＝什么时候来都行。「疑问词＋でも」后接肯定表达＝全面肯定（どこでも・誰でも・何でも）。易错点：和「疑问词＋も＋否定」对比 ——「何も食べません」（什么都不吃）是否定，「何でも食べます」（什么都吃）是肯定。
短文部分
① 前に —— 「学校へ行く前に、宿題をチェックします」＝去学校之前检查作业。「前に」接动词基本形（见第 9 题）。
② ました —— 「読みました」过去式。前文「昨日」明确过去时间，动词用「ました」。易错点：「昨日」是过去标志词，不能写成「読みます」。
③ そう —— 传闻「そうだ」：「雨が降るそうです」。前面「天気予報によると」是「传闻」的标志，接简体句（动词原形），不是样态的「降りそう」。易错点：看到「によると／によれば」→ 传闻；看到「～そうです」描述眼前状态、修饰「そうな名／そうに动」→ 样态。
④ でき —— 可能形＋过去否定：「テニスができませんでした」＝没能打网球。「できる」是「する」的可能形。易错点：能力 / 可能的对象用「が」：「テニスができる」。
⑤ なければ —— 「頑張らなければなりません」＝必须努力。「頑張る」的ない形是「頑張らない」，去掉「い」＋「ければ」→「頑張らなければ」。
变形题部分
⑥ 撮って —— 「撮る」→て形「撮って」（促音变），接「てもいい」。
⑦ 使って —— 「使う」→て形「使って」（促音变），接「てはいけない」。
⑧ 話せ —— 「話す」→可能形「話せる」→ます形「話せます」。一类动词う段→え段＋る。
⑨ そう —— 「おもしろい」→样态「おもしろそう」（去词尾い＋そうだ）。易错点：不能写成「おもしろいそう」。
⑩ く —— 「大きい」→「大きくする」（A1 连用形く＋する）。
八、写在最后：必修一备考三句话
- て形是必修一的命门。 てもいい・てはいけない・なくてはいけない・なければならない，这一组「许可・禁止・义务」句型全靠て形 / ない形撑着，变形不过关，后面全部崩。
- そうだ要分「传闻」和「样态」。 传闻接简体句（によると），样态接词干（おいしそう），接续差一个字，意思差十万八千里，这是高考单选每年都出现的区分点。
- 可能形和复合动词靠「滚」。 每个动词都试着变一遍可能形（話せる・食べられる・来られる・できる），再试着接始める / 終わる / 出す / 込む，比背规则管用。
必修一，就是高考日语语法从「认识」到「会用」的那道坎。跨过去，后面的路就顺了。
本文 25 个填空的考点全部对应人教版《普通高中教科书・日语必修第①册》语法项目（许可・禁止・义务、そうだ、可能形、复合动词、V 前に、大主题小主语、おかげで、疑问词＋でも等）；答案与解析依据教材语法体系编写，可用于日常练习与备考自查。
