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每年9月举行的UC高中sheng学顾问大会，都会释放不少关于招生审核的重要信息。刚刚结束的UC High School Counselor Conference，来自UC各校区的招生团队围绕课程、GPA、专业选择、PIQ以及综合评估等方面进行了说明。对于准备申请2027 Fall的学生来说，今年有几项变化尤其值得关注。
01 申请规则出现哪些新调整？
变化一：SAT/ACT不再进入审核
UC继续实行Test-Blind政策，招生审核不会参考SAT或ACT成绩，未来也没有恢复标化要求的计划。
这意味着，学生无需再把大量时间投入UC标化考试准备。相比单次考试成绩，课程成绩、课程难度、学术表现以及课外经历将更加值得关注。
需要注意的是，如果招生系统明确不将某项成绩纳入审核，就没有必要把标化作为申请中的重点内容。对于UC申请者而言，更合理的做法是把时间投入到学业表现和整体申请材料中。
变化二：暑期课程的作用值得重新关注
今年课程计算规则的调整，也让暑期学习受到更多关注。
按照新的计算方式，从9年级结束后的暑假，到11年级结束后的暑假期间修读的符合要求的课程，可以进入UC GPA计算范围。
其中，符合UC认可要求的Honors、AP、IB以及大学课程，可以获得额外加权。
不过，并不是所有暑期课程都能发挥同样作用。体育、健康、宗教以及部分职业教育课程并不属于UC GPA计算范围。因此，在选择暑期课程时，需要提前确认课程是否符合UC课程体系要求，而不是单纯追求“多上一门课”。
变化三：专业选择越来越值得重视
UC不同专业之间的申请竞争程度存在明显差异，专业选择已经成为申请规划中不可忽视的一环。
例如，部分护理、计算机、商科等专业的申请压力较大，而一些新设或规模较小的专业，申请人数和招生情况可能有所不同。
今年部分校区也出现了新的专业或项目，例如UC Berkeley的ECE、环境工程、韩语与韩国文化，以及UC San Diego新增的人工智能、环境人类学等方向。
但需要特别注意：**新专业并不等于录取更容易。**新专业可以作为选校和专业规划时的参考，但不建议仅仅因为“新增”就改变长期学术方向。更合理的思路，是结合自身课程、活动和未来发展方向进行选择。
变化四：PIQ越来越强调“过程”和“思考”
从UC招生团队分享的文书案例来看，一篇有说服力的PIQ并不是简单展示奖项、活动和成绩，而是通过具体经历呈现学生的个人特质。
可以概括为四个关键词：
有行动：通过具体事件体现主动性、领导力、创造力或坚持。
有细节：不要只写“我参加了某项活动”，而要说明自己做了什么、遇到了什么问题、如何解决。
有反思：重点不是“完成了什么”，而是经历之后形成了怎样的认识和变化。
有个人特点：语言不需要刻意复杂，真实、具体的表达反而更容易让招生官形成清晰印象。
因此，8篇PIQ不一定要对应8个完全不同的故事。围绕几个能够代表个人特点的经历展开，可以让整个申请形成更加清晰的个人形象。
02 UC综合评估，不只是看GPA
UC采用综合审核方式，申请人的学术表现和个人经历都会进入评估范围。
主要包括：
① A-G课程GPA及整体学术表现
② A-G之外的课程选择
③ Honors、AP、IB及大学课程
④ 高中阶段的学业稳定性
⑤ 12年级课程的数量与难度
⑥ 是否充分利用高中能够提供的课程资源
⑦ 在特定学术领域的表现
⑧ 不同领域的活动与成果
⑨ GPA变化趋势及学业进步
⑩ 奖项、才能、经历与个人成就
⑪ 特定项目或课程的完成情况
⑫ 与个人生活经历相关的学术及课外表现
⑬ 高中所在地区及居住环境等背景因素
这也说明，UC并不是简单按照一个GPA数字进行筛选。
如果学校本身能够提供大量AP课程，而学生长期没有选择具有挑战性的课程，可能需要解释原因；反之，如果学校课程资源有限，学生已经充分利用现有机会，招生官也会结合学校环境进行判断。
03 2027 Fall申请者现在可以做什么？
di一，保持稳定的学术表现。
不要只关注某个所谓的“申请门槛”。对于UC申请而言，GPA、课程难度以及成绩变化趋势需要结合起来看。尤其进入11、12年级后，课程安排仍然应该体现合理的学术挑战。
第二，课程选择要有规划。
课程难度并非越高越好，而是要与自身能力和学术方向匹配。如果准备申请工程、计算机、经济、商科等专业，可以围绕未来方向逐步建立课程基础。
第三，专业方向尽早形成思路。
不需要过早把未来职业完全确定下来，但可以根据自己的兴趣、课程表现和活动经历形成相对明确的学术方向，让课程与课外活动之间产生联系。
第四，合理利用暑期。
暑期课程可以成为学术规划的一部分，但选择之前一定要核实课程是否符合UC认可标准。不要为了增加课程数量而忽略课程质量和自身学习负担。
第五，充分利用Additional Information。
如果高中存在AP数量限制、课程无法开设、选课受到学校政策影响等情况，可以在申请材料中进行必要说明。招生官需要知道的，不只是“你修了什么”，还包括“你所在的学校提供了什么”。
写在最后
2027 Fall UC申请的变化，本质上并不是让申请变得更加复杂，而是进一步强调了课程规划、学术表现、专业方向和个人经历之间的整体关系。
没有SAT/ACT作为审核因素后，学生更需要关注长期积累；课程规则调整后，暑期学习也需要纳入整体规划；专业审核趋势变化，则要求学生在选择校区的同时，更认真思考专业方向。
对于正在准备UC申请的学生来说，与其反复寻找所谓的“技巧”，不如从现在开始检查三个问题：
我的课程是否体现了合理的学术挑战？
我的活动是否能够体现持续投入和个人特点？
我的8篇PIQ能否让招生官看到一个具体、真实、有成长轨迹的我？
把这三个问题想清楚，才是调整2027 Fall UC申请策略更值得关注的方向。
