博特拉两学期制和三学期制的区别-新东方前途出国

留学顾问凌涛

凌涛

欧亚部资深顾问

呼和浩特
  • 学历背景:985院校
  • 客户评价:专业度高,认真,负责
  • 录取成果:香港大学,香港中文大学,香港科技大学,新
从业年限
15
帮助人数
50
平均响应
15分钟

顾问服务

1对1定制 · 专业服务 · 官网保障

在线咨询 顾问在线解答疑问
电话咨询 电话高效沟通留学问题

    预约回电

    顾问将于15分钟内回电

    获取验证码
    立即预约

    微信1对1咨询

    您的位置: 首页>顾问中心>凌涛>日志>博特拉两学期制和三学期制的区别

    欢迎向我提问

    *顾问预计24小时内解答,并通过短信方式通知您

    凌涛

    凌涛

    欧亚部资深顾问

      获取验证码
      向TA提问

      温馨提示

      您当前咨询的顾问所在分公司为 呼和浩特 为您推荐就近分公司 - 的顾问

      继续向凌涛提问 >
      预览结束
      填写信息下载完整版手册
      获取验证码
      一键解锁留学手册
      在线咨询
      免费评估
      留学评估助力院校申请
      获取验证码
      立即评估
      定制方案
      费用计算
      留学费用计算器
      电话咨询
      预约回电

      顾问将于15分钟内回电

      获取验证码
      立即预约
      咨询热线

      小语种欧亚留学
      400-650-0116

      输入验证码
      我们已向发送验证码短信
      查看短信并输入验证码

      验证码错误,请重新输入

      秒后可重新发送

      导航

      博特拉两学期制和三学期制的区别

      • 本科
      • 院校介绍
      2026-08-24

      马来西亚博特拉大学(UPM)同时提供两学期制(Dual Semester) 和三学期制(Trimester) 两种修读模式。它们的主要区别如下:

      📅 学制与假期

      • 两学期制:一年有2个长学期,假期较长,节奏平缓。

      • 三学期制:一年有3个学期,假期缩短,节奏紧凑,可提前半年毕业

      🎓 录取率与申请难度

      • 两学期制:录取率较低(如传媒专业不足20%)。属于马来西亚公立大学的“固打制”体系,大部分名额留给本地学生,国际生名额少,竞争激烈。

      • 三学期制:录取率较高(部分热门专业可超90%)。走独立的“国际生配额”,不与本地学生竞争,申请难度相对较低。

      💰 学费成本

      • 两学期制:学费较高。因需补贴享受低学费的本地学生,国际生学费是本地生的7-10倍。

      • 三学期制:学费较低。采用市场化定价,据称总学费可比两学期制节省30%以上。

      📜 认证与毕业证书

      • 两者完全一样。两种模式都受马来西亚学术资格鉴定机构(MQA) 认证,毕业证书完全一致,无任何区别,均可获中国教育部留学服务中心认证。

      📚 课程与学习体验

      • 课程内容:两种模式的课程体系、教学内容和总学分完全一致

      • 学习节奏:三学期制将课程分摊到三个学期,学生每学期修读学分更少(约12-15学分),考试和作业压力更分散。但部分学院(如商学院)的三学期制课程可能在晚上授课。

      💎 总结与建议

      选择哪种模式,主要取决于你的个人偏好和目标:

      • 追求稳妥和高录取率,并希望节省时间和费用:可以优先考虑三学期制

      • 不介意更激烈的竞争,且偏好传统长假期两学期制可能更适合你。

      更多详情
      还有疑问?立即咨询专业顾问

      凌涛

      15
      从业年限
      50
      帮助人数
      15分钟内
      平均响应
      在线咨询 顾问在线解答疑问
      电话咨询 电话高效沟通留学问题
      推荐阅读 换一换
      温馨提示

      您当前咨询的 凌涛 顾问,所在分公司为 - ,已为您推荐就近分公司 - 的顾问。

      以下为-分公司顾问:

      继续向凌涛提问
      输入验证码
      我们已向发送验证码短信
      查看短信并输入验证码

      验证码错误,请重新输入

      秒后可重新发送

      提交成功

      稍后会有顾问老师反馈评估结果