美高9年级怎样选课？｜核心逻辑一次看透_鞠维烨的博客-新东方前途出国

对于美高9年级新生来说，选课是一件至关重要的事情。九年级的选课，可以说直接决定后面三年的学习路径，甚至会影响未来美本申请。同样一所美高，不同学生九年级的课程起点不一样，后续能解锁的高阶课程、AP课程的选择空间都会拉开一定差距。如果在9年级入学时，选课逻辑没有完全梳理清楚，等到高年级时再想要调整，就会相对被动。

为了让9年级新生们能够更从容、更清晰地应对课程选择，为大家梳理了美高9年级的“选课攻略”。

首先，选课不是随便凑课，有固定底层逻辑。

新生和家长们经常出现的误区包括：

认为9年级只是“过渡期”

9年级并不意味着可以随意选课，事实上9年级是美高成绩单的起始页，是学生从零开始搭建学术信心的关键阶段。
照搬国内课表思维

国内为学校统一规划的全班共用课表；美高选课高度个性化，不存在完全一致的学生课表。
认为“越难越有面子"

9年级选课并不是“越难越有面子"，核心目标为匹配当前真实水平。打牢英语写作、数学等基础科目后，10年级后选高阶课程时会更有底气，不易出现成绩波动
仅凭个人兴趣选课

不同美高对必修课、选修课、学分、语言的要求存在差异，一定要提前明确就读学校对九年级新生具体的学术课程要求，不可仅凭个人兴趣随意选课。

为了让大家能够更直观地理解9年级应该如何选课，以2所学校为例，为大家解读了选课要求及各科目修读逻辑。

两所学校分别是康州的St Joseph High School和纽约州的John F. Kennedy Catholic Preparatory School。

通过这两所的选课要求，为大家解读了各科目修读递进规则。

为大家总结了几条实用建议：

九年级选课是全局规划，不能只看眼前一年，选课时要向后看 3 年，预判后续高阶的课程空间。
数学摸底考试至关重要，暑假的衔接预习，有机会直接冲高阶课程。
分清必修课和选修课，先把毕业硬性要求全部满足，再用选修课发展特长。
外语不要频繁换语种，认准一门坚持修读。

选课是美高学习的第yi道关，

比起盲目追求高阶课程，

更重要的是读懂学校规则，

规划一条适配自身情况的长期路线。

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