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最近两年身边选择中外合作办学路径的家庭越来越多，从民间的报考热度到官方的审批节奏，都能感受到明显的增长趋势。近期教育部一次性批复了219个本科及以上层次的中外合作办学机构和项目，其中和英国院校合作的项目接近50个，占全部新增项目的五分之一左右，在所有合作国家中排在前列。目前参与这类合作的英国大学已经接近30所，利兹、利物浦、约克、伦敦玛丽女王大学、阿斯顿、思克莱德等不少罗素集团院校都成为了新晋合作成员，中外合作办学的新一轮发展窗口已经到来。
低分进名校的新路径，升xue结果性价比突出
传统高考的录取逻辑里，分数卡在什么区间，就对应能进入什么层次的院校，尤其是头部的985、211院校，往往一分之差就会和目标院校失之交臂。但现在多了一条差异化的升xue路径：直接申请目标985或211院校开设的中外合作办学项目。这类项目里不少专业的录取分数，会比本校普通专业低10到50分不等，同一所院校内不同项目的分数差距十分明显。
当然具体的分数差还要看项目的热门程度，如果是报考人数多的热门专业，分数要求自然会水涨船高，但不少相对小众的专业，只要懂得合理筛选，分数不占jue对优势也有机会拿到入场资格。大家选择院校的核心诉求，无非是优质的教育环境、认可度不错的院校背景，以及成熟的培养模式，中外合作办学刚好能提供这样的选择，对应的代价是需要支付更高的学费，部分项目还要求学生在就读期间赴海外合作院校完成部分阶段的学习，最终拿到海外院校的文凭。
从最终的升xue结果来看，这条路径的投入产出比十分可观，不少口碑不错的中外合作办学项目，能帮学生实现升xue路径的突破。比如西交利物浦和宁波诺丁汉这类院校，学生本科阶段普遍能拿到不错的GPA，到了申请硕士阶段优势会十分明显，申请英国不少头部院校的成功率很高，每年都有大量学生拿到UCL的录取通知，甚至不少学生能拿到牛剑的offer，部分学生的最终zui高学历背景，甚至超过了不少国内普通985、211院校的毕业生。
现在类似西浦、宁诺模式的院校越来越多，早年这类院校的选择还比较少，现在西南财经大学和伯明翰大学的合作项目等新开设的项目也发展得十分成熟，每年都有不少学生拿到牛剑方向的硕士录取，在名校升xue的结果上，中外合作办学的优势已经逐步显现。
英国院校加速布局国内市场，合作层次持续升级
不少人觉得近年英国大学面临财政压力、本土招生人数下滑的问题，但实际上很多英国院校已经找到了新的发展方向，纷纷加速推进海外办学布局。全英文授课、小班教学、海外原版教材、国际化师资配置，再加上2+2、3+1、4+0等灵活的培养模式，本质上是把英国大学的培养体系部分平移到了国内，而英国院校也在这个模式中获得了稳定的生源和收益。
在本次新获批的项目中，英国院校的合作占比很高，利物浦大学一口气在国内布局了多个合作项目，利兹大学、约克大学、伦敦玛丽女王大学等本身口碑不错的院校都在快速扩张新项目，阿斯顿这类近年在本土存在感不算强的院校，也通过中外合作办学找到了新的发展空间。
同时国内合作院校的层次也在不断提升，早年参与合作的大多是普通211院校，今年新增的项目里出现了大量北京外国语大学、北京科技大学、武汉理工大学、中国海洋大学、对外经贸大学、西安交通大学、河北工业大学这类院校的身影，不少985院校也加入了合作序列。合作开设的专业方向也不再局限于早年热门的会计、金融这类商科专业，开始向理工科方向倾斜，AI、计算机、大数据、机器人这类学生报考热度高的专业，以及EE、生物医药等方向都成为了热门选择，这类理工科相关的项目占比接近40%。
比如武汉大学和杜伦大学合作的4+0项目，一次性开设了6个专业，每年计划招生350人，学生毕业可以拿到双边学位，升xue竞争力很强。天津大学和雷丁大学的合作项目每年招生330人，雷丁大学虽然QS排名不算突出，但在英国本土认可度不错，毕业生申请海外名校的表现也很亮眼。除此之外，浙江大学和爱丁堡大学的合作项目、西南交大和利兹大学的项目、中传和诺丁汉特伦特的项目、南京航空航天和考文垂的项目等，都已经成为不少家庭的报考选择。
中外合作办学快速扩张的底层逻辑，红利与挑战并存
早年参与中外合作办学的大多是普通211院校，现在越来越多的985院校下场布局，不少双非院校也在积极申请相关资质，背后有两层核心驱动因素。
第1层是院校国际化发展的需求，早年我们鼓励学生赴海外留学，现在国内高校正在推进自身的国际化建设，为后续吸引海外留学生来华就读铺路，前期的发展红利会先向国内学生开放，后续会有越来越多的国际学生加入这类项目。985院校下场布局，也是为了搭建更多国际科研合作的渠道，推进自身的国际化进程，吸引更多优质生源，稳定生源质量的增长，这类中外合作办学项目就是很好的试点载体。近年中外合作办学的审批速度明显加快，虽然也有部分项目被关停，但新增项目的数量远多于关停数量，整体处于正增长的状态，背后有明确的政策引导，这也是当前中外合作办学的核心发展趋势。
第二层是这类项目的收益空间可观，只要拿到审批资质，院校就可以在维持原有培养体系的基础上，适当降低招生的分数门槛，同时大幅提升xue费标准，不少项目的学费是国内普通本科的数倍，主要面向国内中产及以上家庭开放。不过这类项目的师资水平参差不齐，部分项目会邀请退休的海外教师短期授课，也有不少流动的兼职教师，在国内停留几周集中完成课程，看似有大量海外师资，实际培养质量的稳定性有待观察，其中存在不少容易踩坑的细节。
但不可否认的是，当前阶段这类项目的红利十分明显，整体给分宽松，很少出现刻意压低GPA的情况，目前英国院校对这类中外合作办学的背景还没有设置额外的限制，去年就有不少北邮和QMUL的4+0项目、电子科技大学和格拉斯哥的项目的学生拿到了剑桥的硕士录取。现在中外合作办学已经不再是小众赛道，成为了很多家庭的优先选择：直接送孩子本科阶段出国就读，需要承担很高的经济压力，而这种间接对接海外名校体系、还能拿到双边学位的模式，接受度正在快速提升。
不过这类模式的短板也很明显，部分项目存在师资断档的问题，培养质量参差不齐，部分课程偏向概念性的内容，实际含金量不足，项目的实际培养效果很大程度上依赖国内合作院校的实力和背书。这类项目的高收益属性，也容易出现劣币驱逐良币的情况，早期运行的项目大多能保持不错的培养质量，后续部分新入局的项目能否长期维持稳定的办学水准，还需要时间检验，能长期保持高口碑的项目，才会在升xue市场上持续保持竞争力。
