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近年来，美国本科申请竞争持续升温。
对于计划赴美读本科的家庭来说，越来越多家长面临两个现实问题：
一方面，美国TOP大学本科直申竞争越来越激烈，学生不仅需要优 秀的高中成绩，还需要语言成绩、活动背景、科研经历等综合能力积累；另一方面，美国本科四年的学费和生活成本不断增加，留学投入压力越来越大。
有没有一种方式，可以降低本科申请门槛，同时保留进入美国优质大学的机会？
CEP-加州直 通车，提供了一条更灵活、更具性价比的美国本科升 学路径。
该项目依托美国成熟的本科转学体系，通过“国内+美国”分阶段培养模式，帮助学生进入美国大学体系，并通过大学阶段表现申请美国加州大学及其他TOP院校。
传统美国本科申请，学生需要在高中阶段完成全部竞争：
-
高中成绩提升； -
标化考试准备； -
活动背景规划； -
申请材料准备； -
与全球优 秀学生竞争。
对于部分学生而言，即使学习能力不错，也可能因为高中阶段申请准备不足，无法进入理想大学。
而CEP-加州直 通车提供的是另一种思路：
先进入美国大学体系，再通过大学阶段成绩和综合表现申请更高层次院校。
相比常规美国本科直申，这条路径对高中阶段申请压力要求更低，更注重学生进入大学后的持续成长。
学生可以通过美国大学阶段的GPA、专业课程表现以及个人能力提升，获得申请优质大学的新机会。
01
培养模式：1+1+2四年规划
衔接美国优质本科院校
CEP-加州直 通车采用“1年国内学习+1年美国社区大学+2年名校本科”的培养模式。
第 一年：国内985重点院校学习美国大学课程
学生在国内985重点院校完成美国大学通识教育课程学习。
通过原版美国大学课程体系，提前适应美国大学教学方式，培养英语学习能力、学术能力和专业基础，为后续赴美学习做好准备。
第二年：赴美国加州美国圣莫尼卡学院（SMC）学习
学生进入美国圣莫尼卡学院（Santa Monica College，SMC）继续修读本科课程。
在美国当地大学环境中，学生可以进一步提升：
-
英语沟通能力； -
美国大学学习能力； -
专业课程能力； -
转学申请竞争力。
同时，学生积累美国大学学分，为后续进入四年制大学做好准备。
第三、四年：升入美国加州大学或其他TOP30院校完成本科
完成前两阶段学习后，学生根据自身成绩、专业方向和未来规划申请转入目标大学。
升 学方向包括：
-
美国加州大学体系院校； -
美国TOP30综合性大学； -
QS世界排名前100院校及其他优质海外大学。
最终学生完成本科阶段学习，获得海外大学授予的学士学位。
这种“阶梯式”培养模式，让学生有更多时间适应美国教育体系，同时通过大学阶段表现提升未来升 学竞争力。
02
TAG转学协议：
为进入加州优质大学提供明确路径
加州社区大学拥有成熟的转学体系，其中TAG（Transfer Admission Guarantee，转学保证协议）是重要优势之一。
符合课程要求、GPA要求以及专业申请条件的学生，可以通过TAG路径申请部分加州大学（UC）院校。
目前参与TAG协议的大学包括：
加州大学戴维斯分校（UC Davis）
美国顶 尖公立研究型大学，在生命科学、工程、经济学等领域实力突出。
加州大学欧文分校（UC Irvine）
综合实力强，在计算机科学、商科、工程等专业方向表现优 秀。
加州大学圣塔芭芭拉分校（UC Santa Barbara）
科研实力强劲，在工程、物理、经济等领域具有较高国际认可度。
加州大学圣克鲁兹分校（UC Santa Cruz）
在计算机科学、自然科学等专业领域具有优势。
加州大学河滨分校（UC Riverside）
综合性研究型大学，在工程、商业等方向发展迅速。
03
不止TAG大学，还可申请更多美国TOP院校
很多家长会关心：“是不是只能申请TAG协议大学？”
答案是否定的。
TAG提供的是一条稳定路径，但学生并不局限于TAG院校。
美国大学转学申请会综合评估学生大学阶段表现，包括：
-
GPA成绩； -
专业课程表现； -
英语能力； -
活动经历； -
实习科研经历； -
个人申请材料。
因此，学生也可以根据自身实力申请更多美国TOP30院校及其他优 秀大学。
对于学生而言：TAG提供升 学确定性，TOP院校申请提供更高目标。
两种路径结合，让学生拥有更多选择空间。
04
入学要求：相比常规美本申请，门槛更加友好
CEP-加州升 学主要面向计划申请美国本科的学生。
申请对象：
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应往届高中毕业生； -
完成高一、高二学习的学生； -
年满16周岁。
语言成绩要求：可接受雅思、托福、多邻国、PTE等语言成绩。
直接入学参考：
-
雅思 IELTS 5.5； -
托福 TOEFL 3.5（旧版托福68）； -
多邻国 Duolingo 90； -
PTE 46。
如果语言成绩暂未达到直接入学要求，也可通过ESL英语课程进行衔接。
相比传统美国本科申请需要学生在高中阶段同时完成高难度标化考试、活动背景积累和复杂申请准备，这条路径给予学生更大的规划空间。
05
为什么越来越多家庭关注这条路线？
1. 降低留学成本压力
通过前期国内学习和美国社区大学阶段过渡，再进入四年制大学完成本科，可以优化整体留学投入。
2. 降低本科申请竞争压力
学生不必完全依赖高中阶段一次申请，而是通过大学阶段表现重新提升竞争力。
3. 提前适应美国大学环境
学生提前进入美国大学体系，有助于完成从国内教育模式到美国教育模式的平稳过渡。
美国本科留学，选择的不只是学校，更是一条适合孩子发展的路径。
对于希望进入美国优质大学，同时希望降低申请压力、控制留学成本的家庭来说，CEP-加州升 学提供了一种新的选择：
一年国内985重点院校打基础，一年美国社区大学过渡，两年冲 刺美国加州大学及TOP30院校。
通过科学规划，让学生以更灵活的方式进入美国大学体系，用大学阶段的努力争取更好的本科结果。
如果您的孩子正在规划美国本科申请，不妨提前了解这条“加州升 学 ”升 学路径。
