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这两年，中国香港本科申请的热度越来越高。
以前不少普高家庭对中国香港读书的理解是：先参加高考，等成绩出来之后，如果分数不错，再看看港大、港科、港理有没有机会。
但从近两年的实际录取情况来看，中国香港方向的本科申请正在发生一个很明显的变化：
它正在从“高考后的备选方案”，逐渐变成一条需要提前规划的读书路径。
从今年据统计的300多位中国香港本科录取学生来看，无论是招生名额、录取方式，还是学生的准备节奏，都和过去有了明显不同。
我们整理了涵盖录取院校、专业、语言成绩、高中选科、竞赛、活动和面试等信息，方便家长提早做规划，下滑查收↓↓↓
对于准备申请港校的普高家庭来说，下面5个变化尤其值得关注。
01港校在扩招，普高生的机会确实在增加
首先可以确定的一点是：中国香港高校面向非本地生的招生空间正在扩大。
根据最新分享的数据，2026—2027学年非本地生名额上限进一步提高，相关名额从此前约6000人增加至约7500人。
新增名额会在高考生和国际课程学生之间进行分配，具体比例由各高校自行决定。
从实际录取结果来看，高考生也确实吃到了扩招红利。
今年最终拿到港校Offer的学生人数同比增长约15%，香港理工大学、香港城市大学等学校近两年对高考生的录取量也有明显增长。
但是扩招不等于录取门槛全面下降，更不等于“随便申请就能上”。名额增加的同时，关注中国香港本科申请的家庭也越来越多，而港校也给学生提供了更多元的录取方式。
以前大家可能只盯着高考分数，现在除了高考成绩之外，面试、综合背景、特殊选拔计划，也在影响最终录取结果。
02申请港校，已经不能只看高考分数
很多普高家长判断孩子能不能申请港校，首先反应还是：“高考需要多少分？”
高考成绩依然是最重要的基础，但对于部分中国香港高校来说，成绩已经不是少有的评估维度。
比如香港大学的“多元卓越计划”，会综合关注学生平时成绩、竞赛经历、领导力、志愿活动、文体特长等方面。
也就是说，一个孩子如果高考成绩不错，同时又在学科能力、竞赛、语言或者活动方面有比较突出的表现，就有机会通过特殊选拔获得更多录取优势。
如果孩子目标学校明显高于当前裸分能够稳妥覆盖的范围，那么提前准备综合背景，可能会给孩子增加一条冲路径。
03什么样的学生更容易被港校“看见”？
从今年港大多元相关录取学生的情况来看，有几个共同点比较明显。
#1成绩依然是最基础的
所谓“多元录取”，并不是成绩不行，而是通过活动来补救。学校首先还是会看学生的校内表现和学术能力。
#2语言成绩会成为一个比较明显的加分项
有相当一部分学生提前考了雅思或者托福。原因也很直接：香港高校普遍采用英文授课，语言成绩可以提前证明学生未来适应全英文学习环境的能力。
#3竞赛、活动和科研经历也比较常见
学科竞赛、国际竞赛、科研、志愿活动以及领导力经历，都可能成为综合背景的一部分。
但这里特别需要避免一个误区：
不要为了“丰富简历”而盲目参与活动。
活动并不是照着别人的经历复制就可以，和别人做完全一样的活动，大学不一定喜欢，重要的是做出自己的特色。
比如孩子未来想申请计算机，那么数学、编程、信息学、科研项目之间最好能形成连续的能力线。
如果未来想申请商科，也应该尽量让活动、竞赛和专业兴趣之间产生关联。
大学真正想看到的，不是一张塞满证书的简历，而是：这个学生在某一个方向上，是否真的投入过、积累过，并且形成了自己的特点。
04申请港校，时间点正在越来越往前
很多家长还经常会问我们：
Q高三开始准备还来得及吗？
可以申请，但可操作空间会明显变小。
A部分港校面向高考生的申请，会在高三上学期陆续开放。
以往香港城市大学等学校大约在10月份就已经进入申请阶段，所以高三一开学，很多家庭其实就需要开始准备。而且申请中国香港高校，并不会影响孩子正常参加高考和填报内地志愿。
也就是说，高考生完全可以把中国香港本科作为一条并行读书路径。
真正需要提前准备的，是各种特殊选拔项目。
比如往年港大多元首轮大约在12月底结束，后续虽然还有轮次，但越往后，时间和机会都会减少。
而且提交申请并不代表结束，后续还可能涉及能力测评和面试。
根据介绍，相关能力测评大约90多分钟，会涉及数学逻辑、英语能力以及观点表达。部分环节要求学生在很短时间内完成思考，并进行英文口语输出。
这类能力其实很难靠高三临时突击形成。
所以如果孩子目前是高一、高二，可以利用充足的时间，可以慢慢把语言、学术能力、竞赛和专业方向理顺。
