微信扫一扫
锡耶纳音乐学院(意大利语Istituto musicale pareggiato R. Franci di SIENA)位于意大利托斯卡纳大区首府、意大利历史上的经贸与艺术中心-锡耶纳市，学院始建于1834年，是一所历史悠久的高等音乐学院。
学校历史
在20世纪，学校成为了这个城市的音乐生活的中心。建立了学校合作社，和新Chigiana音乐学院。事实上对于学校来说，最D的改革之一是1921年，决定为锡耶纳创建一所音乐学院。在1923年，学校除了设有弦乐器和视唱练耳的课程，还设有管乐器以及钢琴。学校由Cav. Piero Baglioni教授领导。
在1941年学校得到了国家教育部法令的承认。与Chigiana学院的合作一直持续到第二次世界大战之后。在二十世纪50年代，在Vittorio Baglion，Chigiana学院的副主席和院长等人的倡导下，他们组建了一个同样的名字的音乐合唱团，命名为锡耶纳室内合唱团和锡耶纳室内乐队。先后由Pier Narciso Masi, Riccardo Brengola, Marco Fornaciari e Fabio Pacciani等人出任指导。
在1985年12月，在Giuseppe Papi的领导下，学校被共和国法令承认，并像意大利其他的音乐学院一样有资格对学生进行考试。在这之后，学院的发展历史逐渐的被赋予了更多的意义：是一个城市的象征，吸引了许多来自意大利各地以及世界各地的音乐家以及音乐教师(波兰，德国，阿根廷，英格兰等)。从那时起便形成了被政府承认的Rinaldo Franci音乐学校。许多这里的年轻人都在重要的音乐会和乐团中担任重要的角色(如热那亚歌剧院，佛罗伦萨乐团，威尼斯剧院乐团，蒙特卡洛歌剧院乐团乐团等)。在1999年颁布的法律中，“Rinaldo Franci音乐学校”被列入到晋升为“高级音乐学校”的学校名单中。
学校自2001年开始成立合唱团和乐团，这两个团体都是由学校教师和学生组成的。学校经常组织研讨会及大师班，其中集合了众多国际知名音乐家(Bruno Canino, Emilia Fadini, Andrea Lucchesini, Pietro De Maria, Cristiano Rossi, Francesco Libetta等人)。在2004年政府和学院组建了锡耶纳RINALDO FRANCI乐团。由学生，教师，和音乐爱好者组成。
2004年，音乐学院开设两年制硕士课程(按照2004年8月8日的AFAM法令)：通批准后，学院可以颁发意大利音乐的最G学位。
锡耶纳音乐学院课程
学院开设了多层次的专业与课程，其中主要为研究生教育，目前开设的专业有歌剧演唱、吉他演奏、单簧管演奏、作曲、低音提琴演奏、长笛演奏、双簧管演奏、钢琴演奏、打击乐演奏、小号演奏、长号演奏、中提琴演奏、小提琴演奏、大提琴演奏等。想进入该校学习的申请者，除了提交必要的文件外，还必须参加一个学校组织的入学考试。学院校园风景优美、建筑高贵典雅，生活与教学设施齐备，这些都为学生学习生活创造了良好的外在环境。此外，学院为符合条件的学生提供奖学金的机会，激励学生努力学习，同时也为经济困难的优x学生提供经济资助，帮助他们顺利完成学业、掌握专业技能。
Canto
声乐
硕士学位可授予满足以下条件的学生：
展现出能够拓展和/或巩固通常与本科阶段相关的知识与理解能力，并能构思和/或应用原创理念。这通常是在研究背景下进行的，即基于对知识的系统性及批判性认知，开展严谨的学习或分析研究；
能够将自身的知识、理解力和技能应用于解决新领域或不熟悉领域的问题，且这些问题置于与其所学专业相关的更广泛(或跨学科)的背景中；
具备整合知识、应对复杂性的能力，并能在信息有限或不完整的情况下做出判断，同时包括对其知识应用和判断所关联的社会与伦理责任的反思；
能够向专业和非专业人士清晰、无歧义地传达其结论，以及支撑这些结论的知识和内在逻辑；
具备自主学习能力，使其能够主要依靠自我导向或自主的方式继续深造。
完成硕士学位的相关学业后，学生必须掌握相应的技术与专业能力，以切实实现个人的艺术理念。为此，课程将特别重视学习该乐器最J代表性的曲目(包括合奏曲目)及其相关的演奏实践，旨在培养学生在不同编制的音乐团体中进行互动的能力。这些目标的实现还将通过促进学生听觉感知能力、记忆力的发展，以及获取有关音乐组织、作曲与分析模型及其相互作用的具体知识来达成。此外，课程还将特别注重培养学生掌握适当的姿势控制与情绪调节技巧。
完成两年制硕士课程后，学生必须对一般性的风格、历史和美学方面，以及与自身具体专业方向相关的方面，有深入的了解。此外，根据各具体课程的特殊性，学生还必须具备即兴演奏领域的适当能力。硕士课程旨在为学生提供高级别的培训，使其全面掌握艺术方法与技术，并获得高水平的专业能力。
教学计划
第1学年
声乐技巧进阶(分析学生的声乐条件，使其能够适应最适合自身特点的曲目需求)。
学习意大利及外国抒情(歌剧)曲目，准备适合每位学生声乐条件的歌剧角色。
学习神圣清唱剧及从巴洛克时期至1900年的交响声乐作品。
深入学习各种风格的国际室内乐曲目(准备可能举办的独唱音乐会曲目)。
曲目范围：1600年至1900年各种语言的歌剧曲目、艺术歌曲(Lieder)、歌曲(Songs)及清唱剧。
实践考试第1(Esame Prassi I)
从考生准备的三首不同历史时期的室内咏叹调中，随机抽取两首进行演唱，且需使用两种不同的语言。
从考生准备的三首不同语言和时代的歌剧或清唱剧咏叹调中，随机抽取两首进行演唱。
演唱一首x
自交响曲目或音乐会咏叹调的作品。
第2学年
深入学习最适合学生声乐条件的意大利及外国抒情曲目。
准备一个或多个完整的歌剧角色。
曲目范围：
不同时期和风格的歌剧咏叹调。
二重唱、三重唱及重唱场景。
室内旋律、艺术歌曲(lieder)、歌曲(songs)或清唱剧咏叹调。
实践考试2(Esame Prassi II)
考生须提交一个时长不少于30分钟的节目，包含：
歌剧咏叹调(其中至少一首X自意大利曲目)，或者一个完整的歌剧角色；
不同时期和风格的室内乐作品，不限体裁；
至少一首1930年至今出版的作品。
毕业考核-毕业考试(PROVA FINALE - ESAME DI LAUREA)
毕业考核由两部分组成：一部分是在本课程的特定专业方向上进行的表演与演唱，另一部分是通过答辩一篇具有足够艺术与科学价值的书面论文：
表演与演唱部分：公开演出与导师协商确定的音乐会曲目。考生须呈现一个完整的歌剧或清唱剧角色(指主角或主要角色，包含所有重唱部分)。对于歌剧角色，要求背谱演唱。
答辩部分：对一篇书面论文进行答辩，其内容须与表演演唱部分的曲目相关。学生有权自行选择音乐考试的出场顺序以及论文答辩的时间。
课程设置
第1年
音乐形式和曲目的历史
成分形式的分析
执行实践和技能
舞台诠释的理论与技巧
读谱
执行实践和技能
合唱训练
社区外语
第2年
历史音乐研究方法
成分形式的分析
执行实践和技能
舞台诠释的理论与技巧
读谱
期末考试
就业前景
歌剧曲目演唱；
室内乐曲目演唱；
室内合唱团、交响合唱团及歌剧合唱团演唱。
关于入学
入学要求：本科相关学位，考生必须具备执行各专业入学考核曲目所需的足够能力。
入学考试(Esame di ammissione)：
一首意大利语歌剧场景，必须带有宣叙调(若曲目包含卡巴莱塔，则必须一并演唱)；
两首自由选择的歌剧咏叹调；
一首室内声乐作品(如艺术歌曲Lied、法语歌曲mélodie、室内咏叹调、歌曲song等)，或者一首X自清唱剧(或康塔塔、经文歌、弥撒曲、继叙咏、宗教音乐、音乐会咏叹调)的独唱咏叹调。
曲目要求与演唱规范：
语言要求：考试曲目必须包含意大利语声乐作品，以及至少一种其他语言的声乐作品(宗教音乐咏叹调中的拉丁语不计入此外语要求内)。
版本要求：允许采用传统的曲目删减(tagli di tradizione)，但严禁对歌剧咏叹调进行移调(trasposizioni di tonalità)。
演唱要求：所有声乐作品必须使用原始语言演唱；歌剧咏叹调必须背谱演唱。
