墨尔本公立中小学的一天，是怎样的？_胡庆楠的博客-新东方前途出国

墨尔本公立中小学的一天，是怎样的？

2026-07-30

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如果说前两篇帮你建立了对墨尔本公立中小学的"理性认知"，那这一篇想带你换个角度——用一天的节奏，去感受这里的孩子到底怎样度过校园时光。

墨尔本公立小学通常在上午9点上课，下午3点或3点半放学，中学节奏也大致相仿。相比国内"早八晚五"的紧凑，这里的白天更舒展。

小学阶段的课堂围绕八大学习领域展开：英文、数学、科学、社会与环境、健康与体育、艺术、技术、英语以外的语言。课表里并不全是语数外——游泳课、乐队、户外教育、戏剧、数字技术等都是每周固定占用时间的必修或选修内容。

教室里的氛围也很不一样。老师鼓励孩子提问、自由表达，哪怕"异想天开"的想法也会被认真倾听。孩子们常常围坐在老师身边讨论，有问题随时问，答错了也不会被简单打叉——更多是引导和鼓励。

墨尔本小学很看重"项目（Project）"的力量。一个孩子可能对"我来自哪里""海洋生物""太空"这样的主题做持续几周的研究，通过查资料、做手工、写报告、上台展示，在真实任务中锻炼分析、合作与表达能力。

Show & Tell（展示与讲述）从低年级就开始了。孩子带一件有意义的东西到课堂，向同学讲述背后的故事——这锻炼的是逻辑、语言、情绪控制和自信心。

到了中学，这种"自主探索"的精神延续到更丰富的选修中。以墨尔本东区 Blackburn High School 为例，学校既有获奖的音乐项目、乐队和器乐教学，也有全新的STEM中心、3D打印实验室、TinkerCad设计课程，以及与中国、德国、法国姐妹学校的交流项目。

维州教育大纲明确规定：学生每天户外活动时间不能少于1小时。所以无论小学中学，午间的操场总是热闹的——澳式足球、篮球、网球、板球、游泳、排球……运动是孩子校园生活的重要部分。

更特别的是，许多学校把"幸福（Wellbeing）"单独作为项目来设计。通过冥想、情绪管理游戏、分享圈、学院制（House System）下的导师小组，学校从小培养孩子们的心理韧性、同理心和归属感。在 Blackburn High，学生甚至可以获得全职心理健康从业者、健康协调员和儿科护士的支持。

下午3点放学后，校园生活才刚刚分出枝桠：

音乐与戏剧：交响乐团、合唱团、爵士乐队、戏剧社——Brighton Secondary College 等学校提供国际合唱团、艺术表演团体等平台
社团与俱乐部：国际象棋、机器人、编程、辩论、历史、科幻……在 Blackburn High，午餐时间的数学、科幻、历史和辩论俱乐部深受欢迎
露营与研学：从7年级"互相认识"营，到8年级冒险挑战、9年级团建、10年级塔斯马尼亚训练营、12年级菲利普岛学习技巧营——Brighton Secondary College 把露营做成了一套完整的年级进阶体系
文化与社区：学校会组织前往墨尔本博物馆、皇家植物园、国立美术馆、战争纪念馆的参观；社区里也有多元文化庆祝活动，孩子们有机会展示自己族裔的传统