在太原,每年都有不少双非院校的同学把香港留学当作提升读历的重要路径。很多同学一开始会觉得,自己的本科背景不算突出,和985、211的申请者同台竞争,拿到港校录取的概率很低。但从我们多年的申请服务经验来看,每年都有不少双非同学,在均分不算很好的情况下,凭借合理的规划和突出的个人特质,顺利拿到香港八大院校的录取通知。今天我们就通过3个发生在山西本地学生身上的真实案例,拆解双非背景申请港校的可行路径,帮大家找到适合自己的申请突破口。
第1个案例的主人公是来自太原某双非财经院校的小周,他的本科专业是会计学,大学四年均分只有82分,刚来找我们咨询的时候,他自己的目标只是申请香港岭南大学的相关商科专业。但我们梳理他的个人经历时发现,他在大二和大三的暑假,连续两年进入太原本地的会计师事务所实习,全程参与了12家本地中小企业的年度审计工作,还独立完成了3份符合规范的审计底稿。同时他在校期间还和3名同学组队,完成了关于山西县域小微企业财税现状的调研项目,相关报告还拿到了学校的社会实践奖项。我们帮他把这些经历进行系统化梳理,重点突出他在实务操作中积累的问题解决能力,在申请材料中弱化均分的短板,强化他的实践经验和专业匹配度。最终他不仅拿到了岭南大学的录取,还意外收到了香港城市大学会计相关专业的offer,远超他最初的预期。
第二个案例的学生是来自临汾的小冯,本科就读于一所双非师范院校的汉语言文学专业,均分81分,英语六级480分,没有亮眼的竞赛奖项,也没有长时间的实习经历。但我们在沟通中发现,她在大学期间坚持运营一个分享中小学语文教学方法的个人公众号,两年时间累计更新了120多篇原创内容,累计阅读量超过10万,还通过线上方式帮近30名高中生梳理过语文作文的写作框架。我们引导她把这段经历和香港教育大学的相关专业做深度绑定,在申请材料中重点呈现她对教育行业的长期观察和个人思考,而不是泛泛地罗列自己的课程成绩。最终她顺利拿到了香港教育大学语文教育方向的录取,入学后还凭借自己的内容运营能力,拿到了院系学生媒体的兼职机会。
第三个案例的同学是来自太原的小李,本科是双非院校的软件工程专业,均分83分,他的短板是雅思成绩考了两次都只有6分,达不到很多港校的常规语言要求。但他在校期间参与了学校和本地互联网企业合作的智慧社区小程序开发项目,负责其中的用户界面模块开发,这个小程序至今还在太原3个社区投入使用,服务居民超过2000人。我们帮他在申请中重点突出这个项目的落地成果,同时向申请院校补充说明他的语言能力可以满足全英文课程的学习要求,搭配项目组出具的相关证明材料,最终他在没有提交合格雅思成绩的情况下,拿到了香港理工大学相关工程专业的有条件录取,后续只需要在入学前补交合格的语言成绩即可。
从这三个案例里我们可以总结出双非背景申请港校的几个通用思路。首先是不要盲目跟风热门专业,尽量找到自己过往经历和申请专业的契合点,哪怕这个契合点看起来很微小,也比泛泛的背景罗列更有说服力。其次是不要只盯着分数短板,很多港校的评审老师会更看重申请者在相关领域的实际参与经历,以及对专业方向的个人理解。最后是提前梳理自己的经历,很多同学其实已经积累了不少有价值的素材,只是自己没有意识到它在申请中的作用。对于山西本地的双非同学来说,不用因为本科背景就自我设限,做好合理的规划,完全可以拿到超出预期的港校录取。
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