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今年的牛剑面试已基本确定，从11月开始到12月初，牛津、剑桥会陆续发出面试邀请，在12月7日到18日期间进行面试。
牛津依然是全面线上面试；剑桥大部分学院逐步恢复了线下面试，其中Emmanuel、King's、Churchill和Selwyn是全体学生都需要到线下进行面试。
于是新的问题出现了：线下面试可以和面试官直接对话，会不会更容易被录取呢？
对于国际学生来说，这个问题就更现实。参加线下面试，需要提前准备签证、机票和住宿，还要考虑十几个小时的长途飞行、时差以及陌生环境对状态的影响。
如果不想承担这些成本，要不要为了避开线下面试，重新选择学院？本篇内容，结合剑桥大学经济学前本科招生面试官、讲师兼教务主任的分享，来一探究竟。
1、27Fall牛剑面试资讯速览
面试（interview）是牛津大学和剑桥大学本科申请阶段的最后一关。11月到12月初，牛剑会根据学生的UCAS表格与笔试成绩陆续发出面邀，并在12月的前三周集中进行面试。
牛津大学所有的面试都是线上进行，每个学生可能会与多所学院进行面试，也可能会临时收到额外的面试通知（至少提前24小时）。
另外，剑桥大学还有Winter Pool调剂机制，学生如果被其他学院“捞起”，有可能会在2027年的1月中下旬收到面试邀请。
2、面试形式不影响录取结果
对于申请剑桥大学的同学们来说，在英国的学生可以参加线下面试，国际学生如果申请特定学院及专业也有机会去到剑桥参加线下面试。
真人交流的体验感肯定与线上会有所不同，所以也会有同学担心线下面试会不会比线上面试更有优势。
对此剑桥前教务主任&面试官给出的结论非常明确：面试形式本身不会影响录取，剑桥不会区别评价线下与线上面试的学生。
剑桥大学官网中，就说得很明确，不同面试形式的考察目标与基本结构一致，学生不会因为面试形式受到不利影响。
不过，形式虽然不会直接影响录取，却可能影响学生的表现。有一些学生在面对面真人交流中更容易放松，可以及时观察面试官的反应调整状态，对这部分学生来说，线下面试可能会让其发挥出更好的状态。
但对于国际学生来说，线下面试也可能会带来额外的压力，比如坐十几个小时的飞机去往剑桥，还要适应时差等客观因素。
所以，线下面试与线下面试，没有哪个形式更有优势。真正需要判断的是，学生在哪种环境中，能够更稳定地发挥自己的真实能力。
线上面试 VS. 线下面试
线上面试最需要提前准备的是网络和设备，每次面试之前做好技术测试。如果现场出现了网络或技术故障，可以及时与学院沟通，安排新的面试。
正式面试前，尽量使用同一台电脑、网络和线上软件完成测试。如果需要使用草稿纸、平板等展示思路，也应该提前确认书写内容能被面试官清楚看到。
线下面试首先要考虑的是签证、机票、住宿和时差。如果确定参加线下面试，最好提前几天抵达英国，让身体有时间适应时差，也熟悉学院的位置和周围环境。
线下面试尤其不能迟到，提前确认好路线，给交通、寻找地址和临时突发情况留出足够时间。
不管是线上还是线下面试，最终的考察核心还是学生能力的展现。
避免因为不熟悉形式，无法完整发挥原有能力。真正提高学术能力，还是要回归到日常的课程、阅读积累、学习与模拟。
3、不要因为面试形式选择学院
面试形式发生变化后，也有学生的第1反应是：既然这几所学院要求线下面试，那我是不是应该换一所学院？
对于申请牛剑的学生来说，最好不要把面试形式作为“学院选择”的第1因素。毕竟面试只是作用于申请阶段，而学院会影响未来三年甚至四年的学习和生活。
选择学院，最好参考以下三个因素：
01
教学资源
牛剑不同学院能提供的教学支持和学术资源可能会有所差异，有些学院的资金更充足，可以安排丰富的学术活动和资料。
学生可能接触到本领域非常好的的研究者，或者获得更多参加学术会议、体育活动和学院项目的支持。
02
地理位置
有些学院距离学生所在的院系很近，步行几分钟就能到教室；有些学院距离比较远，需要骑车或花更多时间通勤。
地理位置也会影响日常生活。市中心学院附近会更热闹，有比较多的餐厅、商店等等，但游客也会比较多。位置远的学院会更加安静，自然环境更舒适，主要还是看学生自己的生活习惯。
03
住宿条件
住宿条件是很多学生关心的重点，牛剑大部分学院都会保障学生的三-四年本科住宿，一般大一会分配住宿，大二、大三需要抽签换位置。
有些学院保留着非常传统的住宿风格，建筑很有历史感，住进去会有一种“这才是牛剑”的仪式感，不过也可能房间会旧一些。
也有一些学院的住宿条件更新、更现代，居住体验更舒适，但也可能少了一点很多人想象中的古典学院气质。
4、牛剑面试真正考察什么？
不管是什么形式，牛剑面试考察的本质都没有变化——学生的可教性和学术潜力。
牛津官方定义面试为围绕申请专业展开的学术对话，类似于一节简短的Tutorial；剑桥同样描述面试为围绕专业展开的Academic Conversation。
结合面试官的分享，面试主要关注三类能力：
学术能力与学术潜力
学术能力是学生目前掌握了多少知识，能够解决什么样的问题；学术潜力则是面试官对学生未来学习能力的判断，即进入大学之后能否适应高强度的学习。
面试重点不是学生答对了多少道题，而是面对陌生问题时，学生如何拆解问题，调用已有知识、根据新的信息继续推导。
与专业的匹配程度
学生学术能力很强，不代表他一定适合所申请的专业。因为不同学科有不同的核心思维方式，比如经济学，就需要学生有很强的数学基础与思辨能力。
面试的过程中，学生也会观察学生的思考能力、知识基础和学术兴趣，判断他是不是一个“可教”的学生。
毅力、自律和可教性
面试官判断一个学生的毅力，不是靠问“你是不是一个努力的人”，而是通过学生遇到困难问题时的反应来评估。
有些学生发现自己不会就立刻放弃了，希望进入下一道题；但有些学生即使没有得出答案，也会尝试不同的方法。
当面试官给出提示后，学生能不能理解提示、调整思路，并继续进行新的尝试，这些都会体现学生的毅力、韧性和可教性。用比较直接的话来说，面试官希望招到的是“又聪明、又努力”的学生。
5、不要等拿到面邀后，再准备
面试需要针对性训练，但决定面试上限的学术能力，不是几周内就可冲的完成的。按照牛剑发面邀的时间，大家从拿到面邀到面试，最短只有一周左右的时间。
尽早准备，才能从容面对；不同年级，准备的重点也不同。
高一及更早：先建立学科基础
这个阶段最重要的是先把校内课程学好，打好坚实的A-Level、IB等国际课程知识基础。同时，也要深度阅读，积累课外的知识储备，拓宽个人视野。
这些准备可以帮助学生建立对学科的真实理解。
高二：能力提升与申请准备并行
高二是准备的黄金时期，提前做好申请规划，完成选校选专业等决策，准备入学笔试、竞赛、学术写作和其他能证明学科能力的内容。
除了常规准备之外，可以尝试做模拟面试，训练自己的语言表达能力，尝试思维“外现”。在不断的模拟中，还可以精进学术口语与听力。
申请季：高强度申请节奏
到了申请季之后，学生们都会很“繁忙”。递交完UCAS，紧接着就是笔试。笔试结束之后等面邀，12月集中完成牛剑、港校、IC的面试。节奏很快，尽量早点开始准备面试，给自己留出缓冲的空间。
无论最终坐在电脑屏幕前，还是走进剑桥学院的办公室，面试官真正想看到的都不是一个提前背好答案的学生，而是一个能够面对陌生问题、讲清思路、继续思考的人。
线上还是线下，只会改变面试发生的场景，不改变牛剑选择学生的标准。
面对不同学院、不同专业和不同面试形式，各个学生遇到的问题都不一样。比起寻找一套通用答案，更重要的是尽早发现自己的知识短板和表达问题，并按照目标专业的真实考察方式进行准备。
