国际高考AST南洋理工上岸分享：轻装上阵赴高考
刘同学/ AST考生 /
高中：南京市第二十九中学
录取Offer：南洋理工大学
录取专业：电子电气工程
AST成绩：英语230，数学278，物理274。
2026年5月底，AST考生南京高三学子刘同学收到了来自亚洲顶 尖名校——南洋理工大学的Offer。此时，距离高考还有大约一个月。
高一埋下的种子
刘同学在高一时听说了AST考试，好奇心驱使下，行动力迅速的他下载了官方样题进行研究。他发现虽然很多高二高三的内容自己还没接触到，但当时高一已学的知识点与AST样题里能看懂的题基本吻合。这个发现给了他一个直觉：AST考试的难度不会特别高，并且与高考知识体系关联度极 高。
一个月的备考路径
2025年高二结束后，刘同学决定参加8月份的AST考试，他心仪的升 学目标很明确：南洋理工大学。刘同学的英语基础不算突出，面对全英文命题的AST考试，他选择从最基础的地方入手：6月底至7月下旬，他先将高中3500词全部背完，随后同步练习AST英语往年考题，并集中背诵AST数学、物理题目中的专业词汇。
词汇关过后，他开始研究AST往年的数学及物理考题。他的体验是，AST数学注重“一题多解”和“多题一解”，考验学生的归纳能力。于是，他想了一个方法：给自己设定一小时，专门钻研某一类题型，直到完全搞懂。当一个个题型都被攻克后，数学的知识框架逐渐成形，效果不亚于高三的二轮复习。物理方面，AST的单选题更侧重概念记忆与专业词汇的识别，并非复杂计算。只要理清概念间的区别，物理便不会成为障碍。
“AST考试和高考的知识点有多接近？”
对于这个问题，刘同学的回答很明确：英语的题型与高考有些差异，但词汇量和语法是通用的基础；数学比高考多了微积分的内容，只要理解了概念，题目难度不大；物理则多了一个相对论的知识点。“除此之外，感觉95%的内容都是相通的。”他认为，备考AST与高考之间并不矛盾，非取舍关系，两套考试共用了同一套知识储备，因此备考AST的过程本身可以视为另一种高考复习。
今年5月底的录取Offer
5月底，刘同学凭借2025年8月AST考试成绩与高中课内成绩，拿到了南洋理工大学电子电气工程专业的录取Offer。这份提前抵达的Offer，给予了他高考时极大的信心加持。高考时，他觉得某一门科目没发挥到最 佳，但内心提醒自己：已有Offer在手，专心应对接下来的科目即可。最终，在某门科目上虽有些许遗憾，其他科目却发挥出了最 佳水平。
刘同学的升 学路径并不复杂：高一了解AST，高二暑假集中备考，高三5月拿到南洋理工Offer，6月走进高考考场。他让自己在常规高考升 学路径之外多了另一个选项——AST考试，而那份提前抵达的海外名校录取通知，让他在考场上即便某科未达预期，也能迅速调整状态，专注后续科目，最终超常发挥。这便是多一条升 学路径的意义——它与高考并行不悖、互不干扰，却会让普高学子在升 学上，走得更稳、更从容。
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