在美本申请的材料清单中,推荐信是一个不由申请者本人撰写的部分。正因如此,它的价值常常被低估,也常常被误解。
一个常见的误区是:请头衔越高的人写推荐信,效果越好。于是,许多家庭想方设法联系大学教授、企业高管甚至社会名人。然而,招生官审阅推荐信时,最看重的并非推荐人的身份,而是推荐人究竟了解申请者多少。
一位与申请者朝夕相处两年的数学老师,即便只是普通教师,他的评价也远比一位仅有一面之缘的知名教授更有分量。因为前者能够提供具体的课堂观察:学生在遇到难题时如何应对,在小组讨论中如何表达观点,在面对挫折时如何调整心态。这些细节,是招生官了解学生真实性格的重要窗口。
有效的推荐信应当具备两个特征:具体性和差异性。
具体性意味着推荐信不能停留在“该生学习努力、品行端正”这类空洞描述上,而应当包含可辨识的场景和事例。差异性则意味着推荐信能够呈现申请者与其他学生的不同之处——是什么让这个学生在一群好的的孩子中仍然显得特别。
对于申请者而言,策略不是等到最后时刻才去找老师帮忙,而是从更早开始就有意识地与推荐人建立学术上的互动:在课堂上积极发言,在课后主动请教,让老师真正记住你是一个怎样的人。
一封真诚、具体、有细节的推荐信,往往比任何一项标化成绩更能打动招生官。因为它来自第三方,它无法自夸,所以它更可信。
微信扫一扫









