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留学顾问吕冬霞

吕冬霞

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    反复提醒孩子是一种“恶意关心”，是破坏

    发布者：
    吕冬霞
    分类：
    其他
    2026-07-03
    32
    浏览
    作者：Ms.懂
    来源：育儿女神蜜丝懂
          （ID：baogaomama2016）
    你是不是也经常这样：
    “快点吃饭！” 
     
    “作业写完了吗？” 
     
    “别玩手机了！”
     
    “多穿点衣服！”
    殊不知，这种”爱的魔咒”可能正在悄悄毁掉我们的孩子。
    最近闺蜜跟我吐槽，说她那小子越来越不靠谱了，啥事儿都得她操心，自己一点儿主见没有。甚至她越是反复提醒，孩子越是不在意：
    01. 昨天儿子在家做试卷的时候，有一道题是，先观察给出的例子，再仿照例子算出637X52的积，这道题有一定难度，他思考很久，也没写出来。
    后来爸爸给她复盘试卷的时候，告诉：“在实际的考试中，如果你看不出规律，就自己用常规的乘法计算出结果，填进去，也是有可能得分的。”
    女儿表示赞同。
    当我看到这道错题的时候，也是反复给她提醒，考试中，如果遇到这种情况就*****（就爸爸给她讲的那个意思）。
    孩子听到我跟爸爸一直反复提醒他，面不改色，也不回应。
    我当时有点生气，心想：“啥态度啊，反复提醒，你还没有一点反应。”
    早上孩子洗漱和吃早餐也是非常的磨蹭，我跟他爸反复提醒：“上学时间要到了，你要快点。”
    孩子仍然按自己的速度，仿佛没有听见一样，真的很窝火！
    站在自己的立场反复提醒和叨叨孩子，真的有用吗？
    儿童心理学家德雷克斯把听不见唠叨、提醒、说教的孩子称为——“妈妈的聋子”；
    吉诺特博士也指出，孩子对于大段的唠叨和反复提醒，能听进去的很少。
    如果孩子犯错时，爸爸妈妈多次重复着数落，会让孩子经历“内疚不安→不耐烦→反感讨厌”这样的心理变化，最后甚至出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。
    就像闺蜜反复提醒孩子考试的注意事项、早上时间比较紧不要磨蹭，可能会削弱孩子的自主性和责任感，导致孩子对家长的依赖，甚至产生逆反心理：“都说了好多遍了，我又不是傻子。”
    这种过度提醒往往不仅不能达到预期的效果，还可能给孩子带来压力、反感，甚至影响其自主能力和自信心的发展：“反正有你们提醒，肯定不会迟到。”
    02. 其实，父母对孩子的反复提醒，背后往往藏着很强的控制欲。
    沈奕斐教授在综艺节目《再见爱人》中，曾经问嘉宾一个问题：“你们知道最破坏爱的东西是什么吗？”
    她的回答是：“当你用自己的正确观念，去要求别人按照你的正确思路去做时，是最破坏爱的。”
    中国式家长的强控制欲，是亲子沟通的最大鸿沟。
    家长试图通过反复提醒，确保孩子在正确的道路上，按照他们的想法去行动。
    这些反复提醒其实还有另外一层意思：“你得听我的。”、“你要按照我说的去做。”
    但是请所有家长记住，没有任何一个人喜欢被管束，所有孩子都爱自由。
    03. 倘若一个孩子总是处于一个像高压锅随时准备炸掉的环境里，那你指望他长大不精神内耗，无疑是指望一只羊独立思考，几乎是不可能的。他也许不会去伤害别人，但他容易伤害自己。
    人错一次是正常，不要一错再错。如果你自己经历过一遍这样的人生，就更应该知道，从现在开始，减少精神内耗，杜绝给孩子释放焦虑。
    如果你不知道怎么入手，先学会闭嘴。
    总是要紧紧盯着孩子，一定要他按照咱们 的安排去做，是一种暴力。
    你说选C就选C，你说这个时候要吃饭就吃饭，你说走这条路，就走这条路，你说这样就这样，你说那样就那样。
    如果一次不愿意，不服从，没完成，就反复提醒，反复地强调。
    这是不是关心？当然是。
    不过是你认为的关心，可是孩子失去了自我判断、自我试错、自我体验的自由与自主性。
    久而久之，他就会缩回脚，反正你都说了这个不好，那就不做了；反正你都不同意，那就算了；反正你认为的葫芦是这样，那我就依样画葫芦好了。
    他失去的只是这一次么？他失去的是每一次的选择，思维从此就僵化了。
    从孩子懂事起，父母就应该用行动让他们明白，所有人都应为自己的选择负起责任，对自己的行为承担后果，这样，孩子才能谨慎地对待身边的人和事。
    比如，孩子该好好吃饭的时候不吃，那就让他体验一下饿一顿肚子的后果，以后他到了饭点上就知道乖乖吃饭了；
    晚上写作业磨磨蹭蹭、拖延到半夜，让他体会一次强忍睡意熬夜赶作业的感觉，或者作业完成不了被批评的感受，他就会懂得抓紧时间，养成好习惯。
    在安全范围和不造成严重后果的前提下，让孩子自己去体验后果，哪怕会吃点亏、受点苦，都不算什么。
    他所收获的经验与主动调整自身行为的改变，才是最珍贵的。
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          作者：Ms.懂
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          你是不是也经常这样：
          “快点吃饭！” 
           
          “作业写完了吗？” 
           
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          最近闺蜜跟我吐槽，说她那小子越来越不靠谱了，啥事儿都得她操心，自己一点儿主见没有。甚至她越是反复提醒，孩子越是不在意：
          01. 昨天儿子在家做试卷的时候，有一道题是，先观察给出的例子，再仿照例子算出637X52的积，这道题有一定难度，他思考很久，也没写出来。
          后来爸爸给她复盘试卷的时候，告诉：“在实际的考试中，如果你看不出规律，就自己用常规的乘法计算出结果，填进去，也是有可能得分的。”
          女儿表示赞同。
          当我看到这道错题的时候，也是反复给她提醒，考试中，如果遇到这种情况就*****（就爸爸给她讲的那个意思）。
          孩子听到我跟爸爸一直反复提醒他，面不改色，也不回应。
          我当时有点生气，心想：“啥态度啊，反复提醒，你还没有一点反应。”
          早上孩子洗漱和吃早餐也是非常的磨蹭，我跟他爸反复提醒：“上学时间要到了，你要快点。”
          孩子仍然按自己的速度，仿佛没有听见一样，真的很窝火！
          站在自己的立场反复提醒和叨叨孩子，真的有用吗？
          儿童心理学家德雷克斯把听不见唠叨、提醒、说教的孩子称为——“妈妈的聋子”；
          吉诺特博士也指出，孩子对于大段的唠叨和反复提醒，能听进去的很少。
          如果孩子犯错时，爸爸妈妈多次重复着数落，会让孩子经历“内疚不安→不耐烦→反感讨厌”这样的心理变化，最后甚至出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。
          就像闺蜜反复提醒孩子考试的注意事项、早上时间比较紧不要磨蹭，可能会削弱孩子的自主性和责任感，导致孩子对家长的依赖，甚至产生逆反心理：“都说了好多遍了，我又不是傻子。”
          这种过度提醒往往不仅不能达到预期的效果，还可能给孩子带来压力、反感，甚至影响其自主能力和自信心的发展：“反正有你们提醒，肯定不会迟到。”
          02. 其实，父母对孩子的反复提醒，背后往往藏着很强的控制欲。
          沈奕斐教授在综艺节目《再见爱人》中，曾经问嘉宾一个问题：“你们知道最破坏爱的东西是什么吗？”
          她的回答是：“当你用自己的正确观念，去要求别人按照你的正确思路去做时，是最破坏爱的。”
          中国式家长的强控制欲，是亲子沟通的最大鸿沟。
          家长试图通过反复提醒，确保孩子在正确的道路上，按照他们的想法去行动。
          这些反复提醒其实还有另外一层意思：“你得听我的。”、“你要按照我说的去做。”
          但是请所有家长记住，没有任何一个人喜欢被管束，所有孩子都爱自由。
          03. 倘若一个孩子总是处于一个像高压锅随时准备炸掉的环境里，那你指望他长大不精神内耗，无疑是指望一只羊独立思考，几乎是不可能的。他也许不会去伤害别人，但他容易伤害自己。
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          如果你不知道怎么入手，先学会闭嘴。
          总是要紧紧盯着孩子，一定要他按照咱们 的安排去做，是一种暴力。
          你说选C就选C，你说这个时候要吃饭就吃饭，你说走这条路，就走这条路，你说这样就这样，你说那样就那样。
          如果一次不愿意，不服从，没完成，就反复提醒，反复地强调。
          这是不是关心？当然是。
          不过是你认为的关心，可是孩子失去了自我判断、自我试错、自我体验的自由与自主性。
          久而久之，他就会缩回脚，反正你都说了这个不好，那就不做了；反正你都不同意，那就算了；反正你认为的葫芦是这样，那我就依样画葫芦好了。
          他失去的只是这一次么？他失去的是每一次的选择，思维从此就僵化了。
          从孩子懂事起，父母就应该用行动让他们明白，所有人都应为自己的选择负起责任，对自己的行为承担后果，这样，孩子才能谨慎地对待身边的人和事。
          比如，孩子该好好吃饭的时候不吃，那就让他体验一下饿一顿肚子的后果，以后他到了饭点上就知道乖乖吃饭了；
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