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留学顾问康赛

康赛

欧亚语培部韩语教师

哈尔滨
  • 擅长方案：初中高级课程,TOPIK备考
  • 客户评价：专业度高,经验丰富,认真负责
  • 录取成果：首尔大学,延世大学,汉阳大学,中央大学,成均馆大学
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    TOPIK中高级阅读目的类词汇整理

    • 原创
    发布者：
    康赛
    分类：
    留学考试
    2026-06-26
    25
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    一、目的动词（阅读必背）

    · 알리다（告知/使知晓）—— 新闻/公告类
    · 전달하다（传达）、제시하다（提出/呈现）
    · 강조하다（强调）—— 重复出现某观点时必选
    · 주장하다（主张）—— 有说服倾向的文章
    · 설명하다（说明）—— 科普/现象分析文
    · 소개하다（介绍）—— 人物/事物/场所介绍文
    · 비판하다（批判）—— 指出问题/反驳观点
    · 반박하다（反驳）—— 针对特定观点进行驳斥
    · 옹호하다（拥护/辩护）—— 为某观点或人物辩护

    二、举例/引用类目的（常考“为什么举这个例子”）

    · 예를 들어 보이다（举例说明）
    · 구체적으로 보여주다（具体展示）
    · 근거를 제시하다（提出依据）
    · 사례를 통해 설명하다（通过案例说明）
    · 구체화하다（具体化）
    · 입증하다/증명하다（证明）—— 举例目的是为了“证明”前文论点

    阅读技巧：看到 예를 들면/일례로，目的通常不是例子本身，而是支撑前一句的观点。

    三、开头/引入类目的（首段必考）

    · 문제를 제기하다（提出问题）
    · 배경을 설명하다（说明背景）
    · 주제를 소개하다（介绍主题）
    · 관심을 유도하다（诱导兴趣）—— 开头用反问/设问时
    · 맥락을 제공하다（提供脉络）

    四、结尾/总结类目的（末段必考）

    · 요약하다/정리하다（总结/整理）
    · 결론을 내리다（下结论）
    · 시사점을 주다（给出启示/暗示）—— 文学/社会评论高频
    · 방향을 제시하다（提出方向）
    · 재강조하다（再次强调）—— 结尾呼应开头时

    五、读者反应类目的（给读者带来什么）

    · 생각하게 하다（让人思考）
    · 공감을 일으키다/불러일으키다（引发共鸣）—— 散文/随笔类
    · 경각심을 일깨우다（唤醒警惕心）—— 社会问题/环保类
    · 주의를 환기시키다（唤起注意）—— 公告/提示类
    · 호기심을 자극하다（刺激好奇心）
    · 재미를 주다（给予乐趣）—— 记叙文/小说类

    六、高频必考搭配

    정보를 제공하다 提供信息
    문제점을 지적하다 指出问题点
    해결 방안을 모색하다 寻求解决方案
    의견을 제시하다 提出意见
    인식을 고취시키다 提升认识
    변화를 촉구하다 敦促变化
    역할을 강조하다 强调角色/作用

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          康赛

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          · 반박하다（反驳）—— 针对特定观点进行驳斥
          · 옹호하다（拥护/辩护）—— 为某观点或人物辩护

          二、举例/引用类目的（常考“为什么举这个例子”）

          · 예를 들어 보이다（举例说明）
          · 구체적으로 보여주다（具体展示）
          · 근거를 제시하다（提出依据）
          · 사례를 통해 설명하다（通过案例说明）
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          · 입증하다/증명하다（证明）—— 举例目的是为了“证明”前文论点

          阅读技巧：看到 예를 들면/일례로，目的通常不是例子本身，而是支撑前一句的观点。

          三、开头/引入类目的（首段必考）

          · 문제를 제기하다（提出问题）
          · 배경을 설명하다（说明背景）
          · 주제를 소개하다（介绍主题）
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          · 생각하게 하다（让人思考）
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          六、高频必考搭配

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