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6月12日，哥伦比亚大学正式宣布恢复标准化考试强制要求，2028年秋季入学申请季起必须提交SAT或ACT成绩。至此，八大常春藤盟校全部回归Test-Required模式。与此同时，加州大学系统超过1400名教授联名呼吁恢复SAT/ACT数学成绩要求——过去五年中，数学能力低于高中水平的新生比例增加了近30倍。标化全面回归已成定局，本文为不同年级的申请者梳理政策变化与备考策略。
一、哥大官宣恢复标化
政策核心内容
6月12日，哥伦比亚大学正式发布招生政策更新公告，宣布哥伦比亚学院与哥伦比亚工程学院将重启标准化考试强制要求：
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2026至2027申请季（2027年秋季入学）：依旧保留标化可选政策
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2027至2028申请季（2028年秋季入学）：必须提交SAT或ACT成绩
针对存在特殊困难、无法完成标化考试的申请者，学校同步设立了成绩豁免申请通道。
此前耶鲁已先行一步
2026年5月27日，耶鲁大学明确从2026至2027申请季开始全面强制执行SAT/ACT成绩要求，废止此前推行的标化灵活政策。AP、IB等考试成绩不再能够替代传统标化成绩用于申请审核。
至此，八大常春藤盟校全部回归强制提交SAT/ACT的招生模式。
二、标化全面回归的两大驱动
驱动1：藤校“统一标尺”的回归逻辑
过去两年，美国优质大学对标化考试的态度经历了明显转变。以普林斯顿大学为例，其内部研究数据显示，在缺乏标化分数这一“统一标尺”的情况下，招生官评估来自不同高中、不同背景的申请材料时，反而会更依赖那些“软性”指标——而这些指标恰恰对资源相对匮乏的学生更为不利。
普林斯顿的研究表明，将标化成绩与高中成绩单结合，是预测学生入学后能否在严苛学术环境中取得成功的较为可靠的指标之一。在STEM领域，扎实的学术能力尤为重要。
驱动2：加州大学教授的“学术自救”
加州大学系统的情况更为典型。超过1400名教授联名呼吁恢复SAT/ACT数学成绩要求。
公开信中引用的数据令人关注：
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UC San Diego报告：2020年至2025年间，数学能力低于高中水平的新生人数增加了近30倍，从30人激增至900余人。其中70%的学生连初中数学基础都不扎实——这意味着大约每12名新生中就有1人的数学能力低于初中水平。
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UC Berkeley数据：连续三年，首学期微积分课程的诊断测试显示，20%-30%的学生存在严重的数学准备不足问题。
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伯克利CS课程挂科潮：2026年春季学期，面向零基础学生的CS 10不及格率飙升至35.3%，超过三分之一学生未能通过。
教授们在公开信中指出：“如今学生的基础差距较大，我们不得不在讲授理工科、经济学等高阶定量课程的同时，回头补初中数学。”
更值得关注的是：报告发现，2024年修读Math 2补课课程的学生中，超过25%的学生高中数学平均成绩达到4.0——也就是说，一些高中阶段门门数学拿A的学生，进入加州大学后却被发现需要补习初中数学内容。
UC本科招生委员会已启动重新评估
就在近期，UC本科招生委员会正式启动对标化政策的重新评估。一个由教师组成的专项工作组即将成立，研究SAT/ACT成绩在招生中的作用，同时探讨将加州本土的Smarter Balanced统考作为替代选项的可能性。2020年以来UC实行的Test-Blind政策，已经被撕开了一道裂口。
三、当前标化政策全景与备考策略
美国Top30大学标化政策分类
根据最新政策，美国优质大学的标化要求可分为以下几类：
Test-Required（强制提交，无替代方案）
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藤校全部回归：哈佛、耶鲁、普林斯顿（2028Fall起）、哥伦比亚（2028Fall起）、宾大、布朗、达特茅斯、康奈尔
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其他Top30：MIT、斯坦福、加州理工、约翰霍普金斯、佛罗里达大学、卡内基梅隆大学等
Test-Optional（可选，但建议提交）
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芝加哥大学、杜克大学、西北大学、范德堡大学、圣路易斯华盛顿大学、埃默里大学、南加州大学等
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注意：莱斯大学虽为可选，但官网明确建议提交
Test-Blind（完全不看标化）
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加州大学系统10所分校（但2027年后可能调整STEM专业要求）
Test-Flexible（可用AP/IB等替代）
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卡内基梅隆大学：计算机学院强制提交标化，艺术学院可选，其他学院Test-Flexible
备考策略：分年级行动清单
当前10年级及以下学生——所有改革将完全覆盖
这批学生面临的是完整的标化回归环境。建议：
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将SAT/ACT备考纳入长期规划，而非临阵磨枪
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10年级结束前完成托福首考，11年级集中冲击SAT/ACT
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目标Top30的学生，建议SAT 1510至1580区间
当前11年级学生（2027Fall申请）
耶鲁等校2027Fall已强制要求标化，哥大2027Fall仍为可选但2028Fall起强制。建议：
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2026年8月前拿到目标分数，预留4-6周出分时间
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2026年9月是最后刷分窗口，10月15日前完成最终成绩发送
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优先保证托福达标（建议105至110+），再集中冲击SAT
目标UC STEM的学生需留意政策转向
UC系统虽目前仍为Test-Blind，但教授联名信和UC招生委员会的重启评估表明：2027年后STEM专业很可能恢复标化要求。建议提前准备SAT/ACT数学成绩，避免政策突变措手不及。
四、给家庭的三点建议
建议1：放弃“标化可选可捡漏”的幻想
八大藤校全部回归强制标化，Top30中除UC系统外绝大多数已恢复或即将恢复要求。标化可选≠标化无用——即使政策上“可选”，不提交标化的录取空间已基本关闭。
建议2：数学单科是UC政策转向的风向标
UC教授公开信的核心诉求是STEM专业的数学成绩要求。无论最终政策如何调整，扎实的数学基础是应对变化的“压舱石”。SAT数学750+是目标STEM方向的基本配置。
建议3：早规划、早出分，避免高三“三线并行”
10/11年级考出理想分数的学生，在早申阶段将占据主动。如果把标化拖到12年级才冲击，选校、文书、课业三线并行，时间会非常紧张。
结语
哥大官宣恢复强制标化，标志着长达六年的“标化可选”实验正式画上句号。加州大学教授的联署公开信则揭示了这一回摆的深层逻辑——当大量新生连初中数学基础都不扎实时，大学不得不重新审视标化考试作为学术能力筛选工具的价值。
标化回归已成定局。提前规划、尽早出分，才能在这场变化中掌握主动权。
