2026 年 5 月 14 日，马斯克携 6 岁儿子现身人民大会堂意外刷屏。孩子身着新中式服饰，萌态十足，马斯克更用中文官宣：我的儿子正在学习普通话。
这位用火箭叩响火星之门的科技巨头，教育理念比他的商业版图更震撼：拒绝死板应试，崇尚实践探索，让孩子在解决真实问题中主动求知。这正是他让孩子从好私立学校退学，创办 Ad Astra 学校，践行螺丝刀理论的核心 。
马斯克从不认可传统填鸭式教育，他的教育观直击当下教育痛点：
“
● 摒弃学科割裂，用项目串联知识，让数理化、工程、科学服务于真实探索；
● 拒绝死记硬背，以实践为核心，拆引擎、造火箭、做实验，在动手中学透知识；
● 打破年龄限制，按能力分组，激发内驱力，让孩子为热爱而非分数学习。
这种先问题、后知识，先实践、后理论的教育模式，正是美国资优教育的核心，也是美国西北大学 CTD 天才营的办学根基 ——40 余年资优培养历史，与 CTY、TIP 并称全美三大天才营，毕业生遍布哈佛、斯坦福、牛津等世界名校。
如今，不用远赴硅谷，美国西北大学 CTD 天才营（中国站） 落地上海，把马斯克式精英教育搬到孩子身边，让 1-9年级孩子在家门口解锁全美 TOP 级资优教育！
当“马斯克父子访华”引发关于天才教育的广泛讨论时，很多家长在问：那种“先问题、后知识，先实践、后理论”的教育模式，究竟长什么样？
在CTD的航空航天工程课上，火箭不是模型，不是手工课上的纸筒加彩纸，而是一个又一个真实的工程问题。
孩子们拿到雪碧瓶和硬卡纸的时候，他们被问了一个问题：“你能让这个瓶子飞起来吗？”于是有人剪尾翼，有人做鼻锥，有人研究怎么把降落伞塞进瓶子里。水火箭一次发射的时候，瓶子歪歪扭扭地窜上天，有人欢呼，有人赶紧掐秒表。落下来之后，大家围在一起看数据：滞空时间2.3秒，估算高度大概十几米。“不够高，”一个男孩皱着眉头说，“喷水的压力是不是太小了？”
他们没有等老师给答案，而是自己调气压、改尾翼角度、调整注水量，一发一发地试。当水火箭终于直直地冲上几十米的高空，关于“作用力与反作用力”的原理，已经在他们一次又一次的加压、发射、记录、改进中，刻进了脑子里。
而到了火药火箭的那一天，整个教室都安静了。制作比之前复杂得多：打孔、固定铁片、插入尾翼、制作降落伞、连接头锥，每一步都小心翼翼，稍有不慎就可能前功尽弃。孩子们低着头，手里的动作又轻又慢，像是在组装一件精密的仪器。发射的时刻，所有人都退到安全线后面，屏住呼吸。点火，火箭呼啸着冲上天空，晃晃悠悠地飘落下来。
每一组数据、每一次改进、每一次发射后的复盘，都在无声地教会孩子一件事：科学不是背出来的，而是一次次试出来的。而CTD要做的，就是给他们一个安全的地方，让他们勇敢地按下发射按钮。
在CTD的太空生存挑战课上，孩子们接到的任务是“你们是一批太空移民，只有这些材料，怎么活下去？”桌上摊着纸板、锡纸、胶带和塑料瓶，没有人讲解辐射防护或生命支持系统。一个男孩先用锡纸把整个基地裹得严严实实：“这样能挡住射线！”旁边的女孩立刻反驳：“那氧气从哪来？”她转身用塑料瓶做了一个透明的穹顶，底下塞了几团绿色毛线当“植物”。
争论、推翻、重来——两个小时后，每个小组面前都立着一个歪歪扭扭但功能齐全的基地模型，有水循环装置、有气闸舱、有紧急逃生口。老师蹲下来问其中一个孩子为什么要把卧室建在地下，孩子指着自己的设计图说：“因为地表太冷，地下的温度会稳定一些。”直到这时，老师才打开课件，开始讲大气密度、温差和辐射屏蔽的原理。孩子们惊讶地发现，自己刚才瞎折腾出来的那些“直觉设计”，竟然全都对得上。
先动手建造，再理解原理——这就是CTD的教学逻辑。知识不是提前灌进脑子里的，而是在孩子们捏着锡纸、缠着胶带、为一个氧气循环方案争得面红耳赤的过程中，自己从问题里长出来的。在CTD的课堂上，每一个孩子都是先成为工程师，再学会“工程师”这个词。
面向低龄孩子的火星移民课，看起来更像是在“玩”。老师没有一上来就讲大气密度和辐射防护，而是让孩子们闭上眼睛：“如果你要在一个红色的荒凉星球上生活，一件事要做什么？”
孩子们七嘴八舌：造房子、种菜、做氧气。然后他们拿起黏土和乐高，开始搭建自己的火星基地。一个女孩用透明塑料片做了一个圆顶：“这是温室，植物在里面不会被冻死。”一个男孩在基地外面画了一圈红线：“这是防护罩，挡住外面的辐射。”
老师没有纠正他们“这不科学”，而是顺着他们的创意往下问：“那你的温室用什么材料保温？防护罩靠什么产生能量？”孩子们被问住了，然后又兴奋地跑去查资料、改设计。到最后，他们才真正理解了大气层的作用、辐射的危害、自给自足生态系统的难度。
教育的。目标，不是培养会考试的机器，而是培养会思考、敢创造、能解决问题的人。
美国西北大学 CTD 天才营，正是这种教育理念的落地 —— 跳出应试内卷，拒绝填鸭式教学，让孩子在热爱的领域里探索成长，在实践中解锁天赋，为未来。世界名校、成为好人才铺路。
CTD2026开放课题
从火星移民到航天工程，点燃探索欲
2026 年 7 月 13-24 日，美国西北大学 CTD 天才营再度登陆上海，CTD 官方资深导师亲临授课，全英文教学 + 双语助教辅助，18 大主题覆盖数学、工程、航天、化学、医学等领域，精准匹配 1-9 年级孩子能力，每课题仅 20 个名额，择优录取。
课程设置完全符合马斯克实践主导、能力进阶理念，让不同年龄段孩子都能沉浸式探索
科学家们曾预测，未来某一天，火星将建立一个太空探索基地。如果你是一名宇航员，准备前往火星建设居住基地，你会如何开始这项大工程？
• 如何在外太空培育植物
• 为太空旅行、在异星球生存制定详细计划
• 如何在其他星球上进行土地改造、会有哪些影响
• 在太空基地探索中，人们需要遵守怎样的规则和协议
• 撰写属于自己的太空基地探索故事
数学也能成为破案的关键 ! 在这个充满冒险和挑战的课程中，学生将像真正的侦探一样，通过有趣的互动游戏和叙事性谜题，运用数学技能寻找线索、找出真相！
• 使用数字和符号创建神秘的密码
• 运用所学的数学原理设计问题，将数学知识与日常生活相结
化学中的液体与混合物
物理达人：力学与运动
太空生存挑战
脑力大作战：数学思维拓展
见习工程师：共建摩天大楼
小小侦探：科学探案
化学中的液体与混合物
Chemistry: Liquids and Mixtures
松软的蛋糕，冒泡的汽水，Q 弹的果冻 ... 有些物质混合后，会变成完全不同的东西！这些现象的背后，其实都隐藏着神奇的化学原理！
• 掌握科学实验的基本步骤和安全操作规范，亲手制作 “疯狂混合物”，理解变量与结果之间的关系
• 运用化学知识与科学方法，尝试解答生活中的实际问题
你是否曾好奇：弹簧为什么会反弹？秋千荡起来为什么会越来越快？两个相撞的球体是如何弹开的 ... 这门课将充分满足你的好奇心，帮助你成为物理小达人！
• 了解力、加速度、摩擦力、动能和势能等物理概念，用实验加深理解
•学习用物理知识解释机器的工作原理，如过山车、汽车或喷气发动机
你想设计飞向星球的探测器吗？想和队友一起解决太空站的麻烦吗？这门课让孩子化身“太空创意家”，亲手搭建、测试、改进自己的航天工程作品，亲手设计解决真实太空问题的方案！
• 认识太空工程的基础概念，了解航天、机械等不同类型工程师如何“拯救”太空任务
• 学习工程设计流程，掌握 “规划 - 测试 - 改进” 的科学思维方法
• 分组完成气球动力太空探测器挑战，运用有限材料设计、搭建太空动力车辆
• 像 NASA 工程师一样，分组研究太空生活难题并设计解决方案
• 制作工程海报，分享实验数据，在合作中提升创新与解决问题的能力
在这门课程中，同学们将探索人类是如何思考和解决问题的，以及计算机是如何成为一个强大的工具，帮助我们找到更多元化的解决思路。
• 了解大脑与计算机在信息处理、存储、运算、学习等方面的相似之处
• 了解什么是算法思维概念，以及它将如何帮我们解决复杂的问题
• 培养并应用解决数学和逻辑问题的计算技能，以面对一系列挑战
Engineering: Building Skyscrapers
在建造摩天大楼时，工程师和建筑师都会面临哪些挑战？本课程中，同学们将通过动手搭建摩天大楼模型，亲身体验建筑师和工程师解决问题的过程。
• 认识摩天建筑元素，如梁、框架、柱子、基础、上部结构和核心
• 理解工程结构概念，如力、摇摆、风流、恒载和活载
• 阐述摩天大楼的历史，如钢铁生产和电梯的重要创新
• 利用工程设计的方法，绘制草图，构建、测试并改进模型
欢迎来到侦探世界！在这里，孩子将化身“观察小能手”和“逻辑小专业的人”，亲身体验破案的乐趣与智慧。从神秘现场到隐藏线索，我们一起用眼睛去发现、用画笔去记录、用头脑去推理，在趣味任务中锻炼专注力与思辨力，用科学方法解锁探案技能。
• 变身“小法医”，认识破案关键——证据，学习科学取证小知识
• 学习现场侦察，动手测量、画现场地图、标记线索位置
•了解目击者的记忆特点，分析线索，学会客观分析信息
如果你喜欢数学，那么不要犹豫了！一起探索富有逻辑性、技巧性和挑战性的数学游戏吧：国际象棋、Kenken、数独和充满着无限可能的游戏嘉年华。
• 了解数字组合的基本原理，包括排列、组合等方法及应用
• 设计一款嘉年华游戏，分析游戏可能存在的多种结果、获胜的概率与公平性
科学家们曾预测，未来某一天，火星将建立一个太空探索基地。如果你是一名宇航员，准备前往火星建设居住基地，你会如何开始这项大工程？
• 如何在外太空培育植物
• 为太空旅行、在异星球生存制定详细计划
• 如何在其他星球上进行土地改造、会有哪些影响
• 在太空基地探索中，人们需要遵守怎样的规则和协议
• 撰写属于自己的太空基地探索故事
化学中的液体与混合物
Chemistry: Liquids and Mixtures
你将化身“科学侦探”，通过采集指纹、破解密码、检验证据等科学方法走进一个充满逻辑与推理的世界，利用生命科学、医学、化学、物理等知识破解每一个复杂的谜题。
Math in Motion: The Science of Sports
你是否想过，。运动员的背后，都有一位隐形的“数学教练”？从库里的三分弧线到博尔特的。节奏，胜利往往藏在角度、概率与数据的精密计算中。这门课将带你化身“赛场分析师”，亲手测量、计算与建模，揭开运动表现背后的数学原理。
• 实地测量短跑数据，精确计算平均速度，理解速度、距离与时间的动态关系
• 运用角度与轨迹知识，科学分析投篮、投掷的佳出手方案，寻找“精准”的数学根源
• 通过模拟罚球、点球等场景，建立概率模型，对比理论预测与实际结果的差异
• 学习系统收集整理运动数据，并用专业图表进行可视化分析，解读团队表现与趋势
• 运用数学模型，针对特定运动项目设计改进策略、优化装备或动作模式
• 小组合作完成一项运动课题研究，用数据报告与数学模型展示你们的完整探究成果
Future Engineers: Mechanical, Civil &Smart Systems Engineering
世界并非凭空存在，而是被“设计”和“建造”出来的。在本课程中，你将沉浸式体验完整的工程创造流程。从理解力学与电路的基础原理，到团队协作管理复杂项目，亲历构思、设计、原型制作、测试优化的每一步，以工程师的系统性方式解决真实世界的问题。
• 探索力与运动，设计并制作橡皮筋动力车，挑战搭建能承重举升的超级起重机
• 团队合作，运用工程学原理，竞赛建造高效的“巴沙拉木塔”和最坚固的桁架桥模型
• 认识电路与自动化，动手连接线路，设计一个智能控制系统
• 扮演生产管理者，模拟一条完整流水线，通过数据分析来优化流程、提升效率与质量控制
• 综合运用所学，以团队形式完成一个自主命题的创意工程项目，从设计图到成品
数学可不是枯燥的符号，亦不是海量的刷题，数学一直在帮助人类解决面临的各类复杂问题。一起探索、发现数学在现实世界中的应用吧！
• 了解数学（如微积分、统计学）是以怎样的方式协同作用，来帮助我们理解运动、增长，并优化问题
• 收集现实中的数据，学习绘制图表、数据分析，提升决策质量
• 了解数学如何对现实世界进行建模（可不只是量化！）
• 利用统计学和概率知识来评估数据的可靠性，并分析实验结果
Aerospace Engineering&The Science of Flight
来吧，学习将空气动力学原理应用到你自己的设计中，可能是一只风筝、一个热气球、一架滑翔机、一枚火箭 ... 发挥你的想象！
• 人类追逐飞行梦的历史及人们是如何改进机器、最终实现飞行的
• 在协作环境下运用科学的方法设计、测试并构建实验，并将实验中获得的有效数据用于检验假说、优化设计模型
Introduction to Economics
在这期课程中，学生将化身初露头角的经济学家，研究过去和当下的经济繁荣与萧条，学习诸如风险、供需、边际效应、基础投资等经济学概念。
• 了解经典经济学和行为经济学的基本原理、博弈论、掌握概率分析和投资策略，对当下的经济趋势和面临的挑战进行讨论
• 在涉及金钱和投资的事务中，人们如何做出理性的决定
• 金融系统的创建、维护与崩盘中，个人和企业扮演着怎样的角色？
Introduction to Biomedicine
数百万年来，人类的身体从未停止过进化，但仍存在许多挑战与谜团。在本课程中，学生将了解具有突破性意义的医学研究和应用。
• 从宏观和微观的角度了解人体的生理机能，了解生物医学如何解决身体健康问题
• 分析和应用当前生物医学研究，就“生命伦理学”进行讨论
• 基于患者的症状、家族病史，进行模拟实验、模拟病诊
这门课程将带你以未来科研者的身份，深入化学与生物医学的交叉领域，探索从微观分子到救命药物的完整转化历程。
• 系统学习原子、分子、化学键与反应机制，理解药物结构与生物活性之间的科学关联
• 掌握摩尔计算、溶液精准配制、化学计量控制，以及滴定、量热、蒸馏等关键实验技术的规范操作
• 深入探究分子极性、氢键作用、脂溶性等“类药五原则”关键性质，学会初步评估化合物成药潜力
• 亲身经历从化合物设计、合成路线规划，到实际完成酯类衍生物的合成、纯化与结构表征
• 通过假设驱动、对照实验、结果迭代优化等完整科研流程，培养严谨科学思维，并以专业科研海报形式展示完整研究成果
• 项目期间顺利完成所有课程内容、课后任务、结业终演展示的学生可获官方结业证书；
• 授课导师将通过课堂表现、学生展示、互动讨论等方面，为每位同学制定的个性化评估报告。
* 结业证书将于现场发放，个性化评估报告将在项目结束后约 2 个月开放查询。
非上海本地学生可选择入住位于项目地附近的星级酒店：
• 1-3年级学生：须由监护人全程陪同入住酒店，但营地活动期间学生独立参与，无需家长陪同。
• 4-9年级学生：可选择由领队老师统一安排入住，也可由成人陪同入住。
每个班级满班为 20 人，配有一位授课导师及 1-2 位助教 ( 根据班级人数决定 ), 并配有一位领队老师作为班主任进行辅助管理。
每个班级满班为 20 人，配有一位授课导师及 1-2 位助教 ( 根据班级人数决定 )。
• 领队老师全程陪同，与学生同吃同住、同交通、同活动，实行全天候监护。
• 严格执行点名与签到制度（出发、上下学、晚间查寝）。
• 活动前详细讲解安全规则，预判环境风险，及时提醒并制止危险行为。
• 提前了解学生健康状况，如遇健康问题，将按预案处理并一时间告知家长。
• 每日关注学生情绪、食欲与体力，及时疏导情绪问题，鼓励参与活动、结交朋友。
• 通过微信群、照片直播等方式，定期分享活动动态，让家长随时了解孩子情况，减少担忧。
* 出于知识产权及肖像权保护，也为了给孩子们创造沉浸式学习环境，摄影师上课期间会在学校与导师允许的前提下进行照片 / 视频拍摄，尽可能为大家展现更多学生的日常学习和活动瞬间，请家长们理解。
• 由于考虑学生个人财产安全，除导师在课程时间对学生电子产品的统一管理之外，请学生自行保管好贵重物品以及电子产品。
⏰项目时间：2026 年 7 月 13 日 -7 月 24 日（历时 12 天，总计 10 天课程），上海
* 请根据学生当前年级选择对应年级的课题，如：学生已完成 6 年级课程，应选择 5-6 年级课题
* 1-4 年级学生可选择报名一周课题（5 天课程），或选择报名两个一周课题（10 天课程）
1-4 年级将重点考核学生的英语成绩及学术潜力，学生可通过以下方式申请（满足其一即可）：
• 方式一：提交符合条件的英语成绩单（如 Hippo 英语 /KET / PET / 小托福 / 蓝思值等达标成绩单）；
• 方式二：至少一个学期的国际学校完整成绩单（成绩单须包含所有英文授课科目）；
• 方式三：由 1-4 年级英语授课老师撰写推荐信，以证明学生可适应较高强度全英文学术课堂；
• 方式四：如果暂无上述成绩，需参加由主办方组织英文在线面试（免费），面试将重点考察学生的英语水平、基础逻辑思维等，预计 10-15 分钟。
5-9 年级将重点考核学生的英语成绩及学科成绩，学生可通过以下方式申请（满足其一即可）：
• 方式一：美国标准化学术水平成绩测试 ( 如 MAP、STAR、NWEA 等 ) 数学成绩百分位 90th 以上且英语阅读成绩在百分位 75th 以上，或参加完成NUMATS 跳级考试，或提供 PSAT 8/9 考试成绩；或外籍子女学校 / 全英文全科授课学校校内完整成绩单（英语、数学或其他理科学科）等级好
• 方式二：同时满足英语和学科成绩水平对应年级标准，具体要求如下：
• 方式三：如果没有上述成绩，5-9 年级学生需通过 CTD 中国站在线选拔测评 *（重点测评数学和英文能力）。
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