英国严打AI作弊！UCL、帝国理工都有人被开除！2000+名校学生被罚...

现在很多英国大学生写essay的路径是这样的，先用ChatGPT等AI工具写，再用"降AI率"工具洗稿，再用同义词替换器改写，最后人工润色，一条看似完美的"洗稿产业链"已经成型。但是大学的反作弊系统也在升级：Turnitin的AI检测、要求写作过程录屏、Google Docs版本回溯、增加口试（viva voce）等等。

作弊和反作弊仿佛在进行“军备竞赛”。

一个很现实的问题是，这些被抓到的使用AI作弊的学生，可能只是最明显的一批。据Tab报道，有罗素集团教授认为，大多数学生都在某种程度上使用AI，但真正被抓住并处罚的，往往是最严重、最露骨的案例。

可以预想，未来大学一定会加大检测力度，甚至可能追溯往期作业，提高处罚等级。

02 被抓到什么后果

AI作弊被抓到不是重写一份essay这么简单，英国大学会按照严重程度，给予以下处罚。

首先层：警告 + 该门作业0分。最轻的处理。但已经留下了Academic Misconduct的记录。

第二层：该门课程整体挂科。不是这一篇0分，是整门课fail。

第三层：当年所有学分作废。需要重修一年，多交一年学费+生活费——保守估计40-50万人民币直接打水漂。

第四层：取消学位。注意，这一条不只针对在读生。已经毕业回国、在职工作的人，如果被回溯查出有学术不端行为，学位会被追回。英国大学有权这么做，且近年来真的在这么做。

UCL关于学术不端可撤回学位的规定：

12.9 Revocation of Degrees
1.UCL may revoke any degree if any of the following circumstances are discovered andproved to the satisfaction of UCL at any time:
a. There was an administrative error in the award made under the procedures required bya.
UCL, including an error in calculating results.
b. Subsequent to award, a Board of Examiners, having taken into account informationb.which was unavailable at the time its decision was made, determines that aClassification should be altered.
c. The award has been cancelled owing to Student Academic Misconduct.

第五层，也是最致命的，签证连锁反应。如果你的学生签证还在有效期内，处分会被学校上报UKVI（英国签证及移民局）。一旦你的CAS被撤销，签证将在60天内失效。如果你正在申请Graduate Route，处分记录会让你直接被拒。如果你未来想申请英国工作签证、永居、入籍，这条记录会跟你一辈子。

03 如何正确使用AI

每所学校、每个学院、甚至每个module对AI的使用政策都可能不同。例如杜伦大学就有的课程100%禁止使用AI。所以安全的做法是去你的Module Handbook里找"Generative AI"相关条款，逐字读完。

以下列举的是大学通常对AI的接受程度。

通常被允许的：
用AI解释概念、查文献、找资料方向，帮助理解、拓展思路、定位资源
用AI检查语法、拼写、句式，优化语言表达，提升写作质量
用Al做brainstorming和outline的灵感参考激发灵感，拓展思路，辅助构思
用AI翻译外语文献(前提是注明，确保准确理解原文内容，并在文中注明使用AI翻译）

灰色地带(看学校政策)：
用AI改写自己已经写好的段落，可能涉及学术诚信风险，需谨慎使用
用AI生成大纲后自己填充，可作为辅助工具，但结构和内容需自己完成
用AI总结阅读材料，提高阅读效率，但需自行理解与分析

几乎所有学校都明确禁止：
用AI直接生成段落或整篇论文属于代写行为，严重违反学术诚信
把AI生成内容“伪装”成自己的原创，欺骗行为，后果严重
使用“降AI率”工具、改写器规避检测，属于作弊手段，违反学校规定。在闭卷考试/Take-home exam中使用AI属于考试作弊，可能导致零分或更严重的处罚。学术诚信是底线，违规后果可能包括:成绩作度、课程失败、纪律处分甚至开除学籍。

核心原则：AI是辅助工具，不是替代品。你的思考、分析和表达，才是学术工作的核心。

虽然，大学开始严抓AI作弊，但这并不意味着学生应该远离AI。

AI已经进入写作、科研、数据分析、编程、商业决策和创意表达等几乎所有学习场景。大学真正反对的，是把AI当成“枪手”，让它替你思考、替你完成作业、替你承担本该属于你的学术责任。

与此同时，牛津、剑桥、MIT、斯坦福的招生官，越来越关注一类申请者：他们在学生阶段就已经能用AI做研究、做产品、做跨学科项目。在求职市场上，会用ChatGPT也早已不是加分项，真正稀缺的是能设计智能体、能把业务问题翻译成数据问题、能让大模型为自己所用的人。

AI不会淘汰人，但它正在快速地把人分成两类：一类把AI当成救命稻草，另一类把AI当成放大器。前者越用越焦虑，因为时刻担心被识破；后者越用越自由，因为他/她本来就是创造的主体。