香港都会大学言语科学及儿童语言障碍理学硕士项目介绍-新东方前途出国

留学顾问李明鑫

李明鑫

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天津
  • 学历背景:211院校
  • 客户评价:专业度高
  • 录取成果:香港大学,香港科技大学,香港岭南大学
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1-3
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      香港都会大学言语科学及儿童语言障碍理学硕士项目介绍

      • 研究生
      • 专业介绍
      2026-05-08

      李明鑫中国香港,新加坡,韩国,日本,马来西亚中学,本科,研究生天津

      从业年限
      1-3
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      50
      平均响应
      15分钟内
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      一、项目概述

       
      香港都会大学言语科学及儿童语言障碍理学硕士(MSCCSCLDF) 是 2026 年秋季新开的普通话儿童言语治疗硕士,隶属教育及语文学院,中文授课,含强制临床实习。
       
      • 学制:全日制 1 年(3 学期);兼读制 2 年(5 学期)
      • 学费(2026/27)HK$181,500
      • 授课语言普通话(教材中文为主,辅以英文资料)
      • 入学时间:2026 年 9 月
      • 核心定位:聚焦0–12 岁普通话儿童语言障碍评估与干预,匹配内地特教与康复刚需。
       

      二、项目宗旨与特色

       

      1. 宗旨

       
      • 培养普通话儿童言语治疗 / 康复专业人才,响应融合教育政策。
      • 掌握儿童语言发展、障碍评估、干预技术与临床实操能力。
      • 兼顾科研与循证实践,服务内地与大湾区特教、康复、教育科技行业。
       

      2. 核心特色

       
      • 全港唯·一:专为普通话儿童设计,填补粤语体系外的专业空白。
      • 理论 + 临床双轨:含200 + 小时强制实习(内地 / 香港合作机构)。
      • 跨学科融合:语言学、特殊教育、康复医学、心理学交叉培养。
      • 免雅思友好:中文授课,无强制英语要求,六级 430+/ 雅思 6.0 优先。
       

      三、课程设置(总计 33 学分)

       

      1. 核心课程(24 学分,必修)

       
      • 现代汉语结构(3)
      • 言语听觉科学基础(3)
      • 儿童语言发展(3)
      • 儿童语言障碍评估(3)
      • 儿童语言障碍干预(3)
      • 自闭症谱系障碍沟通训练(3)
      • 临床实习 Ⅰ(3)
      • 临床实习 Ⅱ(3)
       

      2. 选修课程(9 学分,选 3 门)

       
      • 双语儿童语言发展与障碍(3)
      • 阅读障碍与干预(3)
      • 儿童社交沟通训练(3)
      • 言语治疗科技应用(3)
      • 特殊教育政策与实务(3)
       

      四、申请要求(2026Fall)

       

      1. 基本学历

       
      • 认可本科学士学位(专业不限),应届生可申。
       

      2. 语言能力(关键)

       
      • 中文普通话听说读写能力(母语 / 流利水平)。
      • 英语(非强制,优先考虑):雅思 6.0(单项≥5.5)/ 托福 iBT79 / 六级≥430 / 多邻国 100。
       

      3. 优先录取背景

       
      • 相关专业:语言学、教育学、康复治疗、言语听觉科学、心理学、医学 / 护理
      • 相关经验:1–3 年特教 / 康复机构、幼儿园、儿科医疗等儿童沟通障碍支持经验。
      • 面试:初审合格者需参加普通话面试,考察专业认知与沟通能力。
       

      五、申请时间(2026Fall)

       
      • 网申开放:2025 年 11 月 15 日
      • 非本地生截止:2026 年 5 月 31 日(建议 2–3 月提交)
      • 录取机制:滚动审核、先到先审、额满即止
       

      六、毕业前景(内地刚需,缺口大)

       
      内地儿童语言治疗师缺口20 万 +,毕业生可从事:
       
      • 言语治疗师:特教学校、康复中心、公立医院儿科 / 康复科(起薪 15–25 万 / 年)。
      • 特殊教育教师:中小学融合教育资源教师、特教机构课程主管。
      • 教育科技研发:儿童语言干预 APP、评估工具研发专员。
      • 学前教育专·家:高端幼儿园 / 早教中心语言发展顾问。
      • 科研与政策:高校 / 研究机构儿童语言发展研究员、教育部门特教政策专员。
       

      七、适合人群

       
      • 本科:语言学、教育学、康复、心理、护理、中文等背景,或跨专业但有特教 / 儿童康复经验者。
      • 职场:1–3 年幼儿园、特教机构、儿科医院、儿童早教从业者,想转型专业言语治疗师。
      • 规划:深耕内地 / 大湾区特教、康复、教育科技赛道,追求稳定高需求职业发展。
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