哥伦比亚大学技术、媒体与学习硕士_赵晨的博客-新东方前途出国

媒体、文化与社会（前称传播与教育）主要依靠社会科学探究，以理解、解读并塑造信息与通信技术如何影响文化和教育。
学习技术设计（前称教学技术与媒体）专注于创新技术的创造与应用，基于以教学法和认知科学为基础的研究传统，旨在使新媒体成为学习和教学的强大工具。
学习游戏设计（前称数字游戏设计与开发）旨在帮助学生设计、开发、实施和评估游戏及相关技术（如移动应用、互动媒体、虚拟和增强现实），以便在正规和非正式教育环境中实现学习和社会影响。

硕士学生必须修读总分至少32分的课程。这三个方向有一些共同要求，如核心研讨课、基础知识、广度要求和综合项目。每个方向随后都有针对特定方向量身定制的额外必修课程和选修课。

所有专业方向的常见必修课程：

MSTU 4000 - 核心研讨课（1分）
基础知识（最低9分，至少三个领域）：
认知问题与技术：
MSTU 4133 - 认知与计算机
MSTU 4088 - 学习科学与教育技术导论
社会问题与技术：
MSTU 4005 - 教育技术中的公平、伦理与社会问题
MSTU 4020 - 互联网的社会与交流方面
MSTU 4504 - 技术设计中的伦理问题
文化问题与技术：
MSTU 4028 - 技术与文化
MSTU 5002 - 文化、媒体与教育
教育实践与设计：
MSTU 4001 - 技术与学校变革
MSTU 4050 - 在线学校与K-12在线教育
MSTU 4083 - 教育技术教学设计
MSTU 4900 - 综合项目研讨会（0分或1分）

专业方向必修课程：

媒体、文化与社会：

MSTU 4016 - 传播史
MSTU额外13分课程
关于学习技术设计：

MSTU 4083 - 教育技术教学设计（计入基础知识领域）
两门编程课程（例如，MSTU 5003和5013——互动媒体理论与编程I和II）
MSTU额外课程的10个学分
关于学习游戏设计：

从任意三门编程课程中选出6个积分，例如：
MSTU 5003：互动媒体理论与编程 I
MSTU 5013：互动媒体理论与编程 II
MSTU 5007：XR与游戏的发展
其他经顾问批准的编程课程
游戏设计与开发课程的9分：
MSTU 4039 - 游戏设计基础：游戏设计的理论与实践
MSTU 4040 - 移动学习
MSTU 5000 - 虚拟、增强、混合现实与游戏作为学习工具
MSTU 5015 - 严肃游戏的研究/编程
MSTU 6000 - 教育游戏高级设计
1-3个额外MSTU课程

广度要求：学生必须在TML项目之外的师范学院完成至少6个学分。

综合项目：学生必须在最后一个学期完成一个综合项目，同时修读MSTU 4900 - 综合项目研讨会。

整合型硕士项目

硕士学位候选人预计以一个综合项目完成工作。项目各不相同，但共有以下特点：

基于实证，并以研究文献为基础
针对学生感兴趣和专业领域的问题或现象进行讨论
提供问题的解决方案。
一些例子包括：

新学习技术和媒体驱动体验的设计
开发新模型、课程和/或整合技术课程
学习技术领域趋势的论文或案例分析
整合项目的具体内容通过与学生的顾问讨论确定。此外，由于基于实践的实践是宝贵的准备，强烈建议学生将实习或实习作为硕士课程的重要组成部分。

对于仅完成硕士学位课程的学生，该项目应与其职业目标相关，并提供其技能和优势的具体证据。

赵晨 北美硕博咨询组长