研究生预科是进入日本大学院的有力途径。翻看各类留学论坛,研究生预科申请攻略大多围绕语言成绩、研究计划书模板、联系教授的邮件范例展开。这些内容虽有一定价值,但还远远不够。
今天,我们来探讨一个很少被公开讨论,却在申请中起着决定性作用的问题:你究竟是单纯“想读预科”,还是“想跟随这位教授开展研究”?
细节一:是否了解教授近期论文
不少同学声称读过教授的论文,还能列举出几篇代表作。然而,教授真正关注的是,你是否读过他近期发表的论文。代表作反映的是教授过去的研究兴趣,而近期论文则指向他当下正在思考的方向。
若在面试时,你能这样说:“您2024年在XX期刊发表的论文中,有个尚未深入展开的点,我自行查阅了相关资料,不知您后续是否有计划往这个方向进一步研究?”教授会立刻意识到,你并非盲目地“崇拜”他。
细节二:给教授预留参与空间
一份出色的研究计划书,本质上是一封“邀请函”,邀请教授在你的研究中找到一个他能施展专长的位置。
倘若你对研究计划书有深刻的理解,不妨在结尾添加一段:“以上是我目前的想法。关于XX方法的可行性,我查阅文献后仍不确定,若您有建议,非常希望能得到您的指导。”如此一来,教授读完计划书后,大概率会忍不住给你回复。
细节三:关注研究室成员
这一点几乎鲜有人提及。教授在决定是否录取你时,还会考虑:将你纳入研究室,你是否能与大家融洽相处?
在面谈过程中,不经意地展现出你对研究室生活的理解与尊重,比如询问共同研讨的频率、表达愿意参加组会的意愿、礼貌地提及希望向前辈请教问题等。
教授招收的并非“研究机器”,而是要共处一室的伙伴。让人觉得你“好相处”,本身就是一种竞争力。
最后说句实在话,预科申请并非一场考试,而是一次学术社交活动。要明确自己究竟对什么问题非问不可,以及为何一定要与这位教授探讨这个问题。
当你找到那个非问不可的问题,再加上对教授研究动态的关注、为彼此预留的互动空间,以及对研究室氛围的尊重,你的申请就已成功了大半。
微信扫一扫









