德语背诵方法_张礼的博客-新东方前途出国

记忆单词是每个语言学习者都会面临的一个重要障碍有些学习者甚至每天花大量时间背单词，但往往收效甚微。原因有两点：首先，把背单词和其他练习分开，你可以不能熟练运用你学过的单词。第二，it 它只是机械记忆，但它不我真的记不住单词。鉴于这两点，让让我们来谈谈如何背诵德语单词，以便取得成效。首先要明确，背单词不能靠机械重复和时间积累。你应该听说过被推翻的那个“一万小时定律”就像当一万个小时的看门人一样don不要让自己成为看门人，光是时间的积累是不够的不能保证词汇量的提高。那么正确的做法是什么呢?答案是刻意练习。刻意练习”这个概念是弗洛里达大学的心理学家安德斯提出的·艾利克森提出，简而言之，这一理论旨在向人们证明，经过有效的有针对性的实践，每个普通人都可以掌握一项技能，甚至达到大师的水平。所以普通人也可以通过正确的练习成为任何行业的大师。刻意练习的原则可以概括为3F，即专注(专注)feedback(反馈)fixit(改进)通过这一系列的过程，最终创造出心理表征，也就是大脑对应一个物体一个想法或者什么东西的心理结构。比如赛车手开车过弯时，一系列操作根本不需要思考，都是经过上千次练习后达成的下意识动作。刻意的练习是为了强化这种心理表征。刻意练习的方法可以非常恰当地应用于语言学习今天我们就以背单词为例来分析一下。首先，背单词需要创造的心理表征就是我们常说的语感。相信很多人会觉得语感是一个很梦幻的定义，但是对于一个长期学习语言的人来说，语感绝队是一个非常重要的能力。语感好的人，自然知道如何断句，句子的语序是否正确，或者单词怎么拼写。通过我们以上的解释，我们就会知道，语感并不是一种与生俱来的超自然力量，而是一种经过大量练习而创造出来的心理表征，让说话者在运用语言时能够不加思考地自由表达。这也是我们背单词的最终目的。接下来，就是把3F运用到背单词的过程中。1.Focus-焦点分为两部分帝一，专注于固定时间的记忆。时间不宜过长，以免陷入机械记忆。量不要太大，但重点还是要坚持。第二，也是更重要的，针对词语的特点，根据使用词语的目的，采取不同的态度和方法。简单来说，单词可以根据用途分为四类听说读写。听：很多同学在听的时候都有这种感觉他们不知道的话播放音频时听不懂，实际上是阅读原文时才听得懂。这是因为我们的思维定势，在记单词的时候还是更喜欢记拼写。对于听力中经常出现的单词，拼写比拼写更重要当你记住这些单词时，你必须能够正确地阅读它们阅读的过程也可以让你的耳朵更加熟悉单词的发音长此以往，可以在听的时候及时唤醒对单词的记忆。读：阅读中的词汇主要强调识别，构词法在这个过程中起着重要的作用。这些词的范围主要集中在话题词汇上，特别注意名词和动词。说：口语中使用的词汇主要是高频词汇，也需要记忆一些口语表达。这些单词的记忆要以大声朗读作为形成肌肉记忆的主要方式。写：写作用词以高频词为主，要注意拼写。对于以后参加新德福考试的同学来说，记住德语键盘的位置，提高打字速度是非常重要的。如何区分单词的类别?对于说和写用的词，可以重点看A1-对于B2水平的基本词汇，可以关注考查的主题词汇，尤其是名词和动词。低水平学习者在背单词的时候对单词进行分类的意义不大建议所有单词都可以大声朗读，凭记忆拼写。单词从何而来?a.日常学习积累(最为推荐)单独准备一本词汇书，把生词记录下来，随时翻看。重点记录用法较多的动词，补充相关例句，辨析同义词。尽管这一过程既麻烦又耗时，但它是最接近学习者的s的学习水平，而且不会把单词的记忆和学习的其他部分割裂开来，有利于掌握单词的用法和真正含义，效果最好。建议有余力的学习者同时记忆德语这个词的解释。b.背课后词汇表。这种方法最适合在基于课本的学习过程中使用建议大家在学习新课之前先熟悉生词，并在课文中做好标记。c.购买单词书。最有针对性，适合考前突击，但单词书往往缺少例句，不方便学习生词，适合单词基础好的学习者。选择单词书的时候，尽量根据语义场来选择(属话题词汇同义词和反义词等)简单按字母顺序排列的分类书对记忆非常不好。单词如何复习?背单词是一个需要反复的过程记忆力再好，也一定会跟着去“记忆-忘记-再记忆-再忘记”过程，所以复习的重要性不言而喻。在备考期间，可以制定复习时间表，规定每天要背的生词和复习的单词内容，循序渐进地迎接考试。2.feedback-反馈大部分人在记忆的过程中习惯把德语和汉语进行对比在这个过程之后，我们必须使用反馈步骤来测试记忆效果。这里给大家的建议是，把中文意思单独抄在一个本子上，然后用草稿纸写中文或者直接说德语单词。相反的过程，即抄写德语单词，回忆汉语意思，更适合记忆。对于记忆错误或者经常忘记的单词要做特别的标记，这些单词应该是你下次背单词的重点。3.Fixit-纠正方法经过上述的重点记忆和反馈，要及时纠正学习的方法和内容，比如学习时间的长短是否合适，什么时候是最集中的时候，判断学习内容的量是否合理，对经常错和忘记的单词进行总结，专门批改后在下次学习中特别注意。只有修正这一步，才能实现螺旋式上升。另外，中级以上的学习者已经开始接触大量的动词介词，记住这样的单词比较困难下面给大家介绍一些方法。1.明确核心动词的定语是及物动词还是不及物动词。这是除了动词的意思以外最重要的信息，所以帝一次接触生词就要背下来。这是很简单的一步，但是很多人会忽略我不我不知道单词的及物性是否会导致宾语的缺失或介词的丢失。2.熟悉德语介词。介词在德语中出现的频率非常高，每个介词都有很多含义它们不仅可以构成固定搭配，还可以作为可分离的动词前缀。许多学习者报告说他们可以不记得前缀或动词搭配，根源其实是他们不我不明白介词的意思。建议结合思维导图和表格来记忆介词的意思。3.记忆高频介词搭配。其实除了第二格的介词，大部分静态三动四动的介词，只有第三和第四格的介词都有对应的动词搭配，而且数量特别多。但是我们只需要重点背几个重难点，其他的可以根据介词本身的意思来背。重点难点介词有三格的überaufaninvorBeizu，四格的umfü r。我们需要记住这些介词的意思，但也要注意容易混淆的部分，不要忘记不要根据汉语的意思随意加介词。其他的介词，可以考虑自己的意思，熟练记忆。4.在注意动词介词搭配的同时，也要注意由这个动词派生出来的名词和介词的搭配。5.学习过程中随时注意动词介词的搭配每次有不熟悉的搭配，都要把短语完整的抄在句子旁边，加深印象。这个看似简单的过程，其实就是在每一个机会创造心理表征，久而久之就能形成语感。6.对于备考的学习者来说，在复习真题或模拟题的过程中，要特别注意文章中经常出现的具有题型特点的固定搭配，如图表描述类diegrafikininformiertunsdarüber…, scientific papers, employment considerations for researchers…等。这种总结可以帮助快速判断文章类型，准确定位考点。

张礼 欧亚部组长