首度跻身QS榜单！26fall香港教育大学PhD申请全解析

2026-04-08

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2026年QS世界大学排名首次纳入香港教育大学，这所一向低调的学府一举冲进全球前500名，实力不容小觑！

教大的博士课程安排相当灵活，通常集中在平日晚上和周六授课，长假期间也可能安排部分课程，方便在职人士兼顾工作与学业。

申请基本门槛

课程与教学系 (C&I)
教学创新、评估机制、教师专业发展、知识管理、课程改革

幼儿教育部 (ECE)
艺术创意、儿童发展、课程与教学法、家庭与社区参与、健康促进与福祉、语言与识字能力、教育政策与领导力、游戏与成长、特殊教育需求、教师教育

教育政策与领导学系 (EPL)
教育政策分析、教育领导力、教育公平、教育改革、教育法律、公民教育、人权教育、教育多样性

国际教育系 (IE)

特殊教育与咨询系 (SEC)
融合教育、言语语言病理学、心理辅导与咨询、教育神经科学

心理学系 (PS)
健康与社区心理学、语言与阅读心理学、认知与神经心理学、发展与教育心理学、社会与文化心理学

中国语言学系 (CHL)
汉语教育、国际中文教学、中国语言学

英语教育学系 (ELE)
语言文学（中/英文）、语言教育（本地与国际）、语言学与语言研究、历史与流行文化、翻译研究
特色方向包括：语言学习中的身份认同与赋能、内容导向英语教育、数字媒体与AI辅助英语教学、多元素养与跨文化能力

语言学与现代语言学系 (LML)
粤语数字人文学、语言习得与二语学习、社会语言学

文学与文化研究系 (LCS)

文学研究方向：港/台/澳现代主义文学、抒情传统、游记文学、殖民与后殖民研究、魔幻现实主义；唐宋文学与思想、东亚古典文学、中国古典文学；后殖民女性主义、南亚离散文学、难民题材图像小说；英语文学与社会政治/技术变革
文化研究方向：流行文化（电视剧、韩流、粉丝文化、金庸研究等）、环境人文学、性别与媒体研究、数字人文学

语言教育中心 (CLE)
语言学习理论与教学实践