【法国留学】专业解析——教育学_汪曦的博客-新东方前途出国

许多去法国留学的同学，都有一个成为法语老师的梦想，都想过有一天可以进入学校教书育人。但是，成为法语老师至少需要硕士及以上的文凭，许多学校也看重应聘者的海外经历，而本科毕业想要去高中或大学教书是非常困难的。因此，越来越多的同学选择去往法国，提高自己的法语水平，提升自己的学历。今天就和大家一起了解一下法国教育学专业（Science de l’éducation）

早在1967年，法国便已经在波尔多、卡昂和索邦大学开设了教育学课程，随后，法国各地大学相继开设此课程。

教育学和大学中其他的学科不同，主要有以下两个原因。首先，教育学是由众多学科构成的一门学科，对于教育体系和程序的研究借用了人文科学中众多学科的理论和研究方法。第二，法国教育学重视教学实践和教学制度，强调对教学行为进行分析。因此法国的教育学更像是一门综合学科，既可以作为一门理论研究的学科，同样也是一门实践型的专业。

学生可于学士、硕士和博士三个阶段接受教育学课程，除了自成为系，社会学、心理学、统计学和人文及社会科学中也会开设教育学课程，但是教育学课程仅从学士第三年开始授课。

教育学学士阶段的主要目的是了解掌握与其相关的社会科学、心理学等方面的知识，专业课程一般分为理论性课程和实践性课程。在偏重理论的课程里，学生会接触到教育学基础、心理学基本概念、教育社会学等内容；而在偏重实践就业的课程中，则会开设儿童问题、学习与动机、教育心理、智力与学习等课程，旨在培养可以从事不同行业类型的教育人员，如教师、专项指导、教育顾问、培训师等。

在硕士阶段可以选择成人教育、社会政策分析、社会融合与干预等具体方向。

推荐院校

法国的教育专业大多集中于公立大学，下面给大家推荐几所法国的公立大学。

巴黎大学

巴黎大学，是欧洲最古老的大学之一，坐落在法国首都巴黎，其授课历史可以追溯到12世纪中叶。在2020软科世界大学学术排名中，该校位列全球第65名，法国第4名。

巴黎大学的教育学可以细分为4个方向：教育科学硕士-方向：专业人员支持系统工程（Master Sciences de l‘éducation-Parcours: Ingénierie des dispositifs d‘aide spécialisée à la personne）、教育科学硕士-方向：教育和培训方面的国际合作(-Parcours: Coopération international en education et formation)、教育科学硕士-方向：继续教育的经理和顾问(Parcours: Cadres et consultants en formation continue)、教育科学硕士-方向：教育和培训研究。

以继续教育学方向为例，给大家简单介绍一下巴黎大学的教育学的课程设置。

该职业方向的硕士为继续职业培训领域的专业和资讯工作做好准备，为培训服务的工程和管理活动做好准备。课程中的教育水平和立场涉及教育和培训领域的研究和发展活动，以及培训员培训计划的设计和实施。

硕士一年级的课程与其他教育学分支课程一样，共2个学期，每学期12个星期。硕士二年级课程每月进行6-8天，为期11个月，剩下时间要求学生进行实习。

艾克斯-马赛大学

艾克斯-马赛大学的历史可追溯至1409年由普罗旺斯伯爵路易二世建立的艾克斯大学。马赛大学迄今共出现了5位诺贝尔奖得主、2位普利策奖得主、4位塞萨尔奖得主、数位国家元首或政府首脑、议会议长、政府部长、大使和法兰西学院院士。在2019软科世界大学学术排名中，大学居第101-150位，在法国公立大学系统综合排名第4位。

艾克斯-马塞大学开设教育学硕士专业，旨在培养掌握教育科学方面的基础知识和技能的人才，并且要求学生能够将其应用到教育、教学和培训、专业组织和基础研究领域中去。

在M1阶段，学生会学习到7门公共核心课：教育科学英语、研究工程1、教育科学认识论、教育科学研究方法、学习和教学模型、评估和培训中的建模和设备。需要修满30个学分。

在M2阶段，大学共设置了3个细分专业供学生选择：

教育学研究：该方向确定并实施基于人文科学基础学科的教育科学研究方法论，以便教育、培训、学习和评估，并以此促进实践。

培训经理和组织工作者：该专业旨在分析各组织培训需求的自上而下和自下而上的条件和制约因素，以构建、指导、管理和支持培训供应政策的实施。

培训工程：该方向旨在根据本组织的政策和战略项目，根据对组织背景和需求的分析，设计、试行和评价培训项目，并与培训员小组一起监测这些项目的执行情况。

卡昂大学

卡昂大学于1432年由英国国王亨利六世创建，是法国著名的国立综合性大学，距今有500多年历史。学校师资力量雄厚，以其高质量的专业教学，高水平的人文和新技术科学研究闻名于引法国，并在教研与发展上与鲁昂大学、阿沸尔大学等互助合作，构成了诺曼底大学城。

卡昂大学在本科阶段就开设了教育学专业，是法国为数不多的提供从L1阶段开始培训的教育科学本科的院校之一。

在L3阶段细分了2个专业方向，分别是教育与职业培训和社会工作、医疗与社会融合。卡昂大学旨在培养不同类型的教育从业人员。一方面，在教育与职业培训课程中，学生们可以为今后从事教师、专项指导、教育顾问、信息整合员、成人培训师做准备。另一方面，社会工作、医疗与社会融合课程的学习，可以让学生提前了解社会工作者（社会服务助理和家庭经济顾问等等）、教育督导、高级职员、动画师等等。

巴黎十三大

巴黎第十三大学是巴黎13所大学中的一所学科最全的综合性大学，学科覆盖了综合性大学除药学以外的所有专业。巴黎第十三大学素以科研严谨而著称，极为重视科学技术成果的转换及增值。

巴黎十三大的教育学硕士专业分为三个方向：社会包容与干预、成人教育、社会政策、领土与管理策略。在欧洲竞争升级的一般背景下，“一般利益社会服务”概念的艰难演变必须被业界所接受。

该硕士学位倡导观察和反思所有这些转变，提供符合他们利益的培训。此外，该项目设立具体的研讨会以及开展调查和研究工作，使人们能够更加有针对性地反思项目结果及质量评估，这就是这项专业的培养目标。除此之外，还有洛林大学、巴黎七大、南特大学、圣埃蒂安大学等的法国公立大学均开设了教育学专业。

就业推荐

教师：大学教师、行政人员、辅导员、教育研究院所研究人员等。中小学学科教师、教研人员、政策研究人员，试卷研究人员等。

公务员：就职于各地教育厅、考试院、社区服务设、司法系统、国家协会委员会、研究与开发中心、教育部。

教育培训机构：作为学科教师、教育咨询、教务教管、营销专员等进行工作。

企业：进入传媒机构、报刊杂志和出版社等作为编辑、管理等进行工作。