“老师说我描述太多,缺乏批判性,到底什么是批判性写作?”这是留学生最常见的困惑。
工具: Mendeley或Zotero(文献管理神器)
不再手动排版参考文献。装好Word插件后边写边插入,最后点一下自动生成Reference List。导师看到格式规范的论文,初次印象就很好。
结构: “They Say / I Say” 模板
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Step 1:总结他人观点(They say)
“Smith (2020) argues that social media increases anxiety because...”
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Step 2:指出不足或提出对比(I say,批判性核心)
“However, Smith’s analysis overlooks the fact that...”
“While Smith’s point is valid for teenagers, it fails to account for adult users...”
“In contrast to Smith, Lee (2021) finds that...” -
Step 3:给出你的新见解
“Therefore, a more nuanced view is that social media’s effect depends on usage patterns...”
实战应用:
每写一个作者的观点,都问自己三个问题:
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他的证据充分吗?(样本量够吗?实验设计合理吗?)
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有没有反例?
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这个观点放在我的研究背景下还成立吗?
把这套逻辑练熟,Merit甚至Distinction就不远了。
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