明尼苏达双城大学（University of Minnesota, Twin Cities，简称UMN），主校区分布于美国明尼苏达州明尼阿波利斯市与圣保罗市组成的双城区，是明尼苏达大学系统的旗舰校区，也是一所公立研究型大学。学校于1851年正式建校，初期仅开设预科类课程，后续依托莫里尔赠地法案获得发展支持，逐步成长为覆盖多学科、拥有完整本硕博培养体系的综合性高等院校。
学校的正式校训为拉丁语Commune Vinculum Artium，中文释义为“艺术的共同纽带”，同时以“Driven to Discover”为核心办学理念，强调学术探索、科研创新与社会服务的深度结合。
学校里程碑事件
1. 1851年，明尼苏达领地议会通过法案，正式成立明尼苏达大学，校址最初设于圣保罗市，初期开设预科类基础课程。
2. 1862年，学校依托莫里尔赠地法案获得土地与资金支持，正式开设本科课程，成立文理学院，完成基础学科的早期布局。
3. 1880年，学校颁发首ge硕士学位；1888年，学校颁发首ge博士学位，同年成立法学院、医学院、牙科学院、食品农业与自然资源科学学院，完成多学科的规模化布局。
4. 1905年，学校成立研究生院，规范研究生培养体系，逐步拓展更多学术领域的硕士与博士项目。
5. 1909年，学校成立护理学院，开设大学体系内的系统化护理教育项目，完善医学相关学科的整体布局。
6. 1950至1960年代，学校实验室研发出气泡氧合器、便携式心脏起搏器等医疗设备，推动相关医疗领域的技术发展与应用落地。
7. 1979年，学校设立中国中心，成为首批与中国恢复学术联系的美国高校之一，持续推动中美学术交流与教育合作。
8. 2001年，学校卡尔森管理学院与中国高校合作，开设中美EMBA项目，拓展国际商科教育的合作边界。
9. 后续发展中，学校逐步完善双校区的联动建设，优化教学与科研配套，开设超过300个专业项目，形成覆盖人文、理工、医学、农学、商科等全领域的学术布局。
知名校友
• 阿瑟·康普顿：物理学家，1927年诺贝尔物理学奖获得者，曾在学校物理系担任讲师
• 欧内斯特·劳伦斯：物理学家，回旋加速器发明者，1939年诺贝尔物理学奖获得者
• 诺曼·布劳格：农业科学家，1970年诺贝尔和平奖获得者
• 米尔顿·弗里德曼：经济学家，1976年诺贝尔经济学奖获得者
• 威廉·福克纳：作家，1949年诺贝尔文学奖获得者
• 陶文铨：工程热物理学家，中国科学院院士
• 张德慈：农业科学家，世界粮食奖获得者
• 鲍勃·迪伦：音乐人、作家，诺贝尔文学奖获得者，曾在学校就读
专业开设与优势专业
学校下设19个学院与学术单位，开设超过300个本科、硕士与博士专业项目，覆盖人文、理工、医学、农学、商科、教育、设计等多个领域，核心学院包括文理学院、科学与工程学院、卡尔森管理学院、生物科学学院、食品农业与自然资源科学学院、设计学院、教育与人类发展学院、法学院、医学院、牙科学院、护理学院等。
本科阶段开设的核心专业包括经济学、政治学、社会学、历史学、数学、物理学、化学、统计学、心理学、新闻学、航空航天工程、化学工程、土木工程、计算机科学、机械工程、会计学、金融、商业分析、市场营销、生物化学、遗传学、生态学、食品科学、建筑学、景观设计、教育学、口腔医学、护理学等；研究生阶段除细分学术方向的研究型学位外，还开设MBA、EMBA、法学博士、临床医学博士等应用型职业学位项目，同时设置大量跨学科研究方向。
学校的优势专业方向如下：
• 化学工程相关专业：拥有配套的实验室与研究中心，课程设置覆盖化工原理、过程工程、生物化工、材料化工等多个细分领域，与多家化工企业建立稳定合作关系，为学生提供实践与科研机会，相关科研成果可落地应用于产业场景。
• 经济与管理类专业：卡尔森管理学院开设的金融、商业分析、供应链管理等专业，拥有配套的商业分析实验室与企业合作项目，学生可参与真实商业案例的分析与解决，课程贴合行业发展趋势与企业实际需求。
• 计算机与工程类专业：涵盖计算机科学、机械工程、土木工程、电气与计算机工程、材料工程等多个方向，课程注重理论与技术实践的结合，学校实验室曾产出多项工程与技术领域的创新成果，为学生提供参与科研项目的平台。
• 医学与健康科学类专业：医学院、护理学院、牙科学院拥有完善的临床实践资源，与双城区多家医疗机构建立深度合作，学生可获得规范的临床实习与科研机会，学校在心脏起搏器、人工心脏瓣膜等医疗技术领域有标志性研发成果。
• 食品与农业科学类专业：依托学院的研究中心与试验基地，课程覆盖食品科学、农业技术、环境资源、林业管理等多个方向，注重解决农业与食品领域的实际问题，相关研究可服务于区域农业与食品产业发展。
• 心理学与社会科学类专业：文理学院开设的心理学、社会学、政治学等专业，拥有配套的研究实验室与社会调研项目，课程注重理论与社会实际的结合，学生可参与相关课题的调研与分析，提升xue术应用能力。
微信扫一扫
