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| 对比项 | 旧托福（改革前） | 新托福（2026 年 1 月起） |
|---|---|---|
| 总时长 | 约 3.5 小时（含加试） | 约 2 小时（含加试） |
| 考试顺序 | 阅读 → 听力 → 口语 → 写作 | 阅读 → 听力 → 写作 → 口语 |
| 考试模式 | 固定题目、难度统一 | 阅读、听力采用多阶段自适应（MST） |
| 评分体系 | 120 分制（单项 30 分） | 1–6 分制（0.5 分一档）+ 120 分制（过渡期）+ CEFR 等级ETS |
| 核心变化 | 学术导向、长时考试 | 实用 + 学术平衡、短时高效、能力速测 |
| 项目 | 旧托福 | 新托福 |
|---|---|---|
| 时长 | 35 分钟（2 篇） | 18–27 分钟（2 个自适应模块） |
| 题量 | 20 题（10 题 / 篇） | 35–50 题 |
| 文章 | 2 篇学术长文（约 700 词 / 篇） | 学术短文 +日常文本（邮件、公告等） |
| 题型 | 细节题、推理题、词汇题等 | 保留传统题型 + 单词填空（补全单词） |
| 特点 | 重学术逻辑、长难句 | 篇幅缩短、场景多元、难度动态调整 |
| 项目 | 旧托福 | 新托福 |
|---|---|---|
| 时长 | 36 分钟 | 18–27 分钟（2 个自适应模块） |
| 题量 | 28 题（2 对话 + 3 讲座） | 35–47 题 |
| 材料 | 长对话（3–5 分钟）+ 长讲座（5–7 分钟） | 短对话、短讲座、校园通知、问答 |
| 题型 | 主旨题、细节题、态度题等 | 新增听后选回应（单句应答） |
| 特点 | 重笔记、学术听力 | 材料更短、场景更生活化、节奏更快 |
| 项目 | 旧托福 | 新托福 |
|---|---|---|
| 时长 | 29 分钟 | 约 23 分钟 |
| 题量 | 2 题（综合 + 独立） | 3 题（句子构建 + 邮件 + 学术讨论） |
| 题型 | 综合写作（读 - 听 - 写）+ 独立写作（议论文） | 1. 句子构建（补全 / 组句）
|
| 特点 | 重学术长文、模板化 | 取消综合写作，重实用表达、即时写作 |
| 项目 | 旧托福 | 新托福 |
|---|---|---|
| 时长 | 16–17 分钟 | 约 8 分钟 |
| 题量 | 4 题（1 独立 + 3 综合） | 2 题（11–12 个任务） |
| 题型 | 独立题（观点）+ 综合题（读 - 听 - 说） | 1. 倾听并重复（单句跟读，无准备）
|
| 特点 | 综合任务复杂、准备时间短 | 取消综合题，重发音、即时表达、真实交流 |
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