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儿科学：与生命对话，守护儿童健康

发布者：: 唐文群

分类：: 专业介绍

2026-03-10

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儿科学学什么？

儿科学曾经于1999年并入临床医学，后来由于儿科医生严重短缺，2016年，国家恢复儿科学专业本科招生。儿科学既是一门独具特色的临床学科，又自成体系，是一门专注于儿童健康和疾病预防与治疗的医学专业。该专业涉及到儿童的生理、心理、社会和环境等多个方面，旨在培养具备全面的医学知识和技能，能够为儿童提供高质量医疗服务的专业人才。

复旦大学上海医学院儿科教授王卫平老师认为，儿科学的任务即保障儿童健康，提高生命质量。儿科学主要研究范围包括：儿童生长发育的规律及其影响因素、儿童中各种疾病的发生、发展规律以及临床诊断和治疗的理论和技术；研究各种疾病在儿童时期的预防措施、儿童中各种疾病患儿的康复可能性以及具体方法等。

儿科学本科专业学制一般为5年，主干学科一般包括基础医学、临床医学、儿科医学、公共卫生与预防医学等。目前在儿科学下还发展了一些分支学科和特色专业方向，如小儿外科学、新生儿医学、儿童保健医学、围生期医学、青春期医学等。儿科学核心课程以医学基础课程、医学专业课程为主，主要包括内科学、外科学、临床基本技能、小儿内科学、小儿外科学、妇产科学、细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、儿童保健学等。

儿科学研究什么？

儿科学研究的是处于不断生长变化的儿童。儿童是一个不断生长发育的机体，身体各部分比例，器官大小和位置等会随年龄增长而改变，各系统、器官的功能随年龄增长而成熟，因此每个个体都存在一定的差异性。和成人相比，儿童年龄越小自身的防护能力越弱，更容易患上一些疾病，但其对疾病造成损伤的恢复能力较强。在临床上，儿童变化快、表达能力差，各年龄段的临床表现不一样，治疗需要更加全面。因此儿童的疾病不是成人的翻版和缩影，儿科学在研究和学习时更重视个体、性别、年龄等方面的差异。

中西医儿科学也有一些区别。中医儿科学渊源于我国的传统文化，以我国传统儿童保健经验和中医学理论实践体系为指导，以中医药为主要手段，包括中药、针灸推拿等，这一点与西医儿科学有所不同。但二者都有着保障儿童身体健康的共同目标。

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儿科学曾经于1999年并入临床医学，后来由于儿科医生严重短缺，2016年，国家恢复儿科学专业本科招生。儿科学既是一门独具特色的临床学科，又自成体系，是一门专注于儿童健康和疾病预防与治疗的医学专业。该专业涉及到儿童的生理、心理、社会和环境等多个方面，旨在培养具备全面的医学知识和技能，能够为儿童提供高质量医疗服务的专业人才。

复旦大学上海医学院儿科教授王卫平老师认为，儿科学的任务即保障儿童健康，提高生命质量。儿科学主要研究范围包括：儿童生长发育的规律及其影响因素、儿童中各种疾病的发生、发展规律以及临床诊断和治疗的理论和技术；研究各种疾病在儿童时期的预防措施、儿童中各种疾病患儿的康复可能性以及具体方法等。

儿科学本科专业学制一般为5年，主干学科一般包括基础医学、临床医学、儿科医学、公共卫生与预防医学等。目前在儿科学下还发展了一些分支学科和特色专业方向，如小儿外科学、新生儿医学、儿童保健医学、围生期医学、青春期医学等。儿科学核心课程以医学基础课程、医学专业课程为主，主要包括内科学、外科学、临床基本技能、小儿内科学、小儿外科学、妇产科学、细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、儿童保健学等。

儿科学研究什么？

儿科学研究的是处于不断生长变化的儿童。儿童是一个不断生长发育的机体，身体各部分比例，器官大小和位置等会随年龄增长而改变，各系统、器官的功能随年龄增长而成熟，因此每个个体都存在一定的差异性。和成人相比，儿童年龄越小自身的防护能力越弱，更容易患上一些疾病，但其对疾病造成损伤的恢复能力较强。在临床上，儿童变化快、表达能力差，各年龄段的临床表现不一样，治疗需要更加全面。因此儿童的疾病不是成人的翻版和缩影，儿科学在研究和学习时更重视个体、性别、年龄等方面的差异。

中西医儿科学也有一些区别。中医儿科学渊源于我国的传统文化，以我国传统儿童保健经验和中医学理论实践体系为指导，以中医药为主要手段，包括中药、针灸推拿等，这一点与西医儿科学有所不同。但二者都有着保障儿童身体健康的共同目标。

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