香港城市大学（以下简称“城大”）与
哥伦比亚大学（以下简称“哥大”）携手打造的联合学士双学位项目（Joint Bachelor's Degree Program），是一项为期四年的优质本科学术合作项目。该项目采用两校分段培养模式，学生将分别在两所院校各完成两年的学习任务，顺利结业后可分别获得城大和哥大颁发的学士学位证书。两校的这项合作始于2012年，经过多年发展，目前已覆盖城大四个学院的12个指定本科专业，面向不同学科背景的优学子开放招生，为学生提供跨洲际的高端教育体验。
值得关注的是，自2025年秋季学期起，该联合项目新增直接入学渠道，允许优高中毕业生直接申报，无需先进入城大就读，即可通过四年系统学习完成两校全部课程。据此，城大与哥大的联合本科项目目前形成了两种主要入学路径：一种是传统的“第三年入学”（Third Year Entry）模式，即城大在读本科生完成前两年学业后，通过严格的遴选流程，获得进入哥大继续学习两年的资格；第二种是新增的“一年直接入学”模式，符合条件的高中毕业生可通过同步申请，直接加入联合项目，在城大完成大一学业的同时，即可锁定两年后赴哥大深造的资格。无论选择哪种入学方式，顺利完成四年联合项目的学生，都能收获“一个项目、两所名校、两个学位”的独特成长经历。需要明确的是，该项目所授予的双学位，是两校官方合作框架下的正规本科培养成果，与常规的校际交换、学分衔接（articulation）有着本质区别，含金量和培养模式均不相同。
据两校官方网站公示信息显示，目前城大与哥大在本科阶段仅开设上述这一项联合/双学位项目，暂无其他独立的本科双学位合作安排。因此，有意向申报的考生及城大在读生，可将关注重点集中在该项目的相关公告与要求上。此外需要特别说明的是，该联合项目由哥伦比亚大学通识教育学院（School of General Studies，简称GS）负责统筹管理与执行，但哥大提供的专业选择范围，并不局限于该学院的传统覆盖领域，为学生提供了更广阔的专业发展空间。
很多学生和家长容易混淆Joint/Dual Degree（联合/双学位）与Exchange（交换生）、Articulation（学分衔接）这几种合作模式，二者的核心差异可从培养目标、学业要求和学位授予三个方面清晰区分。
其中，Joint/Dual Degree Program（联合学士双学位项目）是城大与哥大深度合作开设的整合式本科学位课程，核心要求是学生必须分别达到两所院校的本科培养方案标准，完成各自规定的课程与学分要求，毕业时才能同时获得两校颁发的正式学位证书。该项目通过两校紧密的学术协作，实现了课程体系的无缝衔接和学分双向互认，让学生真正意义上在两所尖高校完成完整的本科教育。因此，联合双学位项目绝非简单的短期交流访学，而是等同于学生全日制就读于两所大学，需同时履行两校的学业义务、达到两校的毕业标准，才能实现“双学位”的最终目标。
与之不同的是，Exchange Program（交换生项目）通常是指在本校正式注册的学生，前往海外合作院校进行一至两个学期的短期学习，期间所修课程的学分可转回本校，最终仅能获得本校颁发的学位证书。交换项目不涉及对方院校学位的授予，也通常不要求学生完成对方院校的全部核心课程，本质上是短期的学术交流体验。而Articulation Agreement（衔接协议/学分承认协议），则主要用于规范高校之间的课程衔接事宜，学生可在一所院校完成若干年的学业后，凭借已修的合格学分，申请转入另一所院校继续学习，最终通常仅能获得接收院校的学位证书，前期院校的学习内容仅作为转学分认定，无法实现“双学位”的双重收获。
简单来说，联合学士双学位项目的核心是让学生同时具备两校的本科生身份，并满足双方的毕业条件；交换生项目仅为短期访学，不涉及双学位授予；学分衔接则更接近“转学”的性质，通常仅能获得接收院校的单一学位。哥大方面也明确表示，城大与哥大的联合本科学位项目，已经“超越了传统海外交流学习机会”，为学生提供的是跨两大洲、兼具严谨性与完整性的本科教育体验。因此，学生和家长在查阅两校官方资料时，需重点区分相关词汇的含义：“Joint Bachelor’s Degree Program”特指两校联合授予双学位的合作项目，并非普通的校际交换或单向学分衔接。该项目在哥大GS学院的官方分类中，属于国际双学位项目（international dual and joint degree programs）的重要组成部分，与哥大与法国巴黎政治大学、爱尔兰都柏林三一学院、以色列特拉维夫大学等高校合作的同类项目处于同等地位。
城大与哥大的联合本科项目，涉及两校多部门、多学院的协同配合，形成了完善的招生管理与学生支持体系。在城大方面，目前共有四个学院的本科专业纳入该联合项目，分别是商学院（College of Business）、理学院（College of Science）、人文社会科学院（College of Liberal Arts and Social Sciences）以及工学院相关的计算学科（College of Computing/Engineering）。每个参与学院均设有专门的项目协调人（departmental/college coordinator），主要负责本学院学生的选拔推荐工作，以及学生赴哥大前后的各项衔接与支持事宜。
例如，计算机科学专业所属学院明确要求，学生需在第二学年10月向学院办公室提交内部申请，由学院先对申请者的资格进行初步审核；商学院、人文社会科学院、理学院也各自制定了专属的内部提名流程，确保入选学生符合各学院规定的学术标准。学生通过学院初选后，城大教务部门会将合格候选人推荐至哥大，由哥大进行正式的录取评审。与此同时，城大还承担着学生前两年的培养与管理职责，通过“发现式加强课程”（Discovery-enriched Curriculum，城大核心本科教育理念），全面培养学生的多元能力，帮助学生提前适应哥大的通识教育模式。城大教务长办公室（Associate Provost (Academic Affairs)）也高度重视该项目的统筹推进，着重强调该联合学位的国际认可度，以及对学生未来职业发展的积极推动作用。
在哥大方面，该联合项目由哥大本科阶段的通识教育学院（School of General Studies, GS）负责具体管理与执行。GS学院主要承担联合学位学生第三、四年的招生录取、学籍管理以及学术支持等相关工作。在录取阶段，哥大GS学院会组建专门的招生委员会，对城大推荐的候选人进行全面审核，最终确定录取名单。被录取的学生在正式进入哥大学习前，会被分配一位GS学院的学术顾问（academic advisor），从第二学年下学期（约录取当年秋季）开始与学生建立对接，为学生赴美后的课程选择、学业规划提供针对性指导，助力学生顺利完成过渡。
学生进入哥大后，GS学院负责统筹管理学生的注册选课、成绩核算、学位审核等日常学术事务，并为每位联合项目学生提供贯穿两年的全面指导与服务。此外，当学生确定哥大的主修专业后，对应院系会指派一位本科主任或导师（Director of Undergraduate Studies/Faculty Advisor），专门为学生提供专业课程选择、学业发展规划等方面的建议，确保学生能够顺利完成哥大的专业培养要求。
值得一提的是，无论学生通过“一年直接入学”还是“第三年入学”模式加入联合项目，在整个四年的学习过程中，都将同时拥有城大和哥大的双重学生身份。前两年学生以城大学生身份为主，主要在城大完成基础学业；后两年以哥大学生身份为主，专注于哥大的专业课程学习，但两校都会持续为学生提供全面的行政支持与学术指导。例如，学生抵达哥大后，仍需定期向城大所属学院的项目协调人汇报选课情况与学业进展，确保在哥大修读的课程能够满足城大的毕业要求，实现两校课程的无缝衔接。
这种“双导师、双支持”的协作架构，有效保障了学生在两校之间的平稳过渡：城大主要负责学生前两年的培养、初选推荐以及学业监督，确保学生达到城大的毕业标准；哥大GS学院则负责学生后两年的录取、培养以及学位审核，为学生提供优质的教育资源与服务。两校通过定期沟通对接，依据合作协议明确各自的职责分工，确保联合项目的顺利推进。而学生则能充分受益于“两所学校、两套支持体系”的资源优势，在整个学习过程中都能获得充分的指导与帮助，顺利完成双重学业任务。
在城大学习的一、二年，学生以香港城市大学本科生身份正式注册入学，系统完成大一、大二的全部课程。这一阶段的学习重点是夯实学术基础，学生需修读城大的大学核心课程——包括城大称为“Gateway Education”的共同核心课程（涵盖通识教育相关内容），以及所在专业的基础课程与必修课程。城大对联合项目的学生有着明确的学业要求，不仅要求学生满足城大本科阶段的课程与学分标准，更注重培养学生的综合素养，为第三年转入哥大学习做好充分准备。
在此期间，学生可充分利用城大提供的各类教育资源，例如定期与学院导师进行面谈，结合自身发展规划调整学业方向、明确学习目标。同时，学生需持续保持良好的学业成绩，不断提升自身英语能力，确保达到哥大的入学标准，顺利通过第二学年的内部选拔，成功获得赴哥大深造的资格，为后续两年的学习奠定坚实基础。
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