在新东方小语种，我们见证过许多学习故事：有从零开始的勇敢尝试，也有突破瓶颈的喜悦时刻。
今天要分享的这个故事，蕴含着语言学习中更深层的意义——它不仅关乎考试，更关乎学习心态的重塑与成长方式的蜕变。
如果你也曾觉得，语言学习似乎总是“付出多，进步慢”，不妨一起看看新东方歌德学员是如何走过这段旅程的。
学习一门语言，不仅是掌握沟通的工具，更是一场重塑学习态度、沉淀内心的修行。于我而言，这段德语A1、A2的备考历程中一切的转变，都离不开赵老师的悉心指引与栽培。
备考 A1、A2 的初期，我始终被急功近利的浮躁心态裹挟。满脑子只想着 “快速通关”，却忽视了语言学习最核心的 “积累” 二字：
刷题时只追求正确率，做错的题目草草核对答案便抛之脑后；记单词时贪多求快，看似背了不少，实际运用时却混淆不清；语法学习更是浅尝辄止，名词的性数格、动词的人称变位、基础介词搭配这些 A1A2 的核心考点，常常一知半解。
一次次模拟训练中，我的漏洞暴露无遗：听力题抓不住关键信息，总是在数字、日常指令上出错；阅读题因基础词汇不牢，理解偏差频发；写作更是语法错误连篇，简单的句型都难以准确表达。
那段时间，我像一只无头苍蝇，在备考的迷雾中四处碰壁，一度丧失了前进的方向，甚至萌生了放弃的念头。
万幸的是，赵老师的出现，为我点亮了前行的灯塔。我至今仍深深敬佩赵老师高超的德语专业素养 —— 她对歌德考试考点体系了如指掌，仿佛手中握着一把 “金钥匙”，总能精准找到我的知识盲区。针对我的薄弱环节，她没有采用笼统的灌输式教学，而是量身定制了一套科学的备考方案：
1. 考点系统梳理
考点梳理时，她将零散的知识点按主题和难度分层，比如：
每个知识点都结合生活实例讲解，让抽象的语法变得生动易懂。
2. 题型逐项突破
题型拆解时，她针对听力、阅读、写作、口语四大板块的常考题型，逐一分析解题逻辑，比如：
3. 技巧口诀化繁为简
答题技巧点拨时，她更是倾囊相授。比如针对我总是混淆名词词性的问题，编了 “自然阳性多、外来阴性多、中性少而特” 的记忆口诀，让我在做题时效率大幅提升。
更难得的是，赵老师不仅是知识的传授者，更是心态的引导者。
每一次模拟训练后，她都会花大量时间帮我逐题分析错误原因：“这道题错不是因为粗心，而是你对‘in+D/+A’的介词用法还没吃透”“听力失分是因为平时听的素材太少，要多磨耳朵”。
她没有因为我的浮躁而批评我，反而温和地告诉我：“语言学习没有捷径，A1、A2 是德语的根基，每一块砖都要砌牢，未来的高楼才能稳固。重结果没错，但忽视过程的结果，终究是空中楼阁。”
她的话语平实却有力量，再加上她课堂上始终饱满的热情、讲解知识点时的严谨细致，以及对每一个学生的耐心包容，慢慢感染了我。我开始学着沉下心来，建立错题本，把每道错题的原因和知识点整理清楚；每天不再追求背多少新单词，而是花时间复习旧词，结合例句理解用法；语法学习时，不再满足于 “会做”，而是深究 “为什么”。
在赵老师的逐步引导下，我不仅慢慢掌握了 A1、A2 的备考方法，更彻底纠正了浮躁的学习心态，学会了踏实走好每一步。当我顺利通过 A1、A2 考试，拿到证书的那一刻，心中满是喜悦，更满是对赵老师的感激。
她的教导，让我明白语言学习的真谛不在于 “快”，而在于 “稳”；她的专业，让我对德语学习充满了信心；她的激励，更让我懂得做任何事都要摒弃急功近利的毛病，脚踏实地才能行稳致远。
