据香港教育统筹委员会最新数据显示,近5年香港高校的内地生数量以年均 15% 的速度增长。新东方《2025中国学生出国留学发展报告》也指出:
2022 年至 2024 年,中国香港地区高校本科录取数量持续上升,2024 年港校的非香港本地生占比为 18.95% ;
授课型硕士非本地生就读人数 在2023 至 2024 学年度达到 38,100 人,与 2021 年相比暴涨了 107% 。
——《2025中国学生出国留学发展报告》
香港高校对内地学生的吸引力在不断增强,且这一趋势在近年来尤为明显。但与之形成鲜明对比的却是——内地新生学术警告率超过 28% 。
数据背后,
香港求学暗藏“学术危机”
原因很简单——学术能力。
内地聚焦应试目的英语课程,与港校学术场景严重脱节。这导致很多内地学生到了香港后,才发现自己的英文水平和香港的教学要求相比,实在是太弱了:全英文授课的课堂、全英教材/论文/参考资料、密集的学术文献阅读、严格的论文写作规范……
更扎心的是——语言只是冰山一角,很多内地生在专业课上也一样跟不上。
像计算机系统导论、高级结构力学、编程、数据分析导论、离散数学......这些课的教学思路、作业要求、考试方式和内地完全不是一个路数,且平时考核占比大,presentation、小essay贯穿整个学期应接不暇,“靠期末突击翻盘”的策略失效。哪怕高考理综拿到高分,在港校的课堂照样可能一头雾水。









