多伦多大学工程学院2025年年报_李林囡的博客-新东方前途出国

在最新公布的QS Engineering & Technology排名中，多伦多大学工程与技术依然稳居加拿大,第 -1，，在北美和全球范围内保持在第-1梯队。多个细分工程方向在加拿大排名前列，在北美公立大学中也处于领先位置。整体来看，多大工程在工程领域的学术和教学实力，依然是加拿大范围内的第-1档。

本科数据

根据By the Numbers 2025的数据，2024 Fall工程学院本科共收到14,876份申请，发放4,826份录取，最终1,319名学生完成注册入学。从数据结构上看，本科阶段依然呈现出一个非常典型的特点：申请人数远高于最终入学人数，工程学院在本科阶段并没有通过大幅扩招来消化申请增长。

进一步拆分生源结构可以看到，本科申请主要来自加拿大本地学生，但国际学生在申请总量中也占据相当比例。2024年，本地学生申请约10,284人，国际学生申请约4,592人。在最终入学阶段，本地学生注册941人，国际学生注册378人。

从年报中公布的安省高中生入学平均分来看，多大工程新生的整体成绩水平在过去十年中持续走高，并在2022年达到峰值。虽然近两年平均分略有回落，但仍然维持在95%以上的高位区间，这也从侧面反映出工程学院本科阶段的整体竞争环境并未明显放松。

从 2024 Fall 本科新生的专业分布来看，新生主要集中在：

工程科学（Engineering Science）
计算机工程（Computer Engineering）
机械工程（Mechanical Engineering）
以及化学工程、土木工程、电气工程等传统工程方向

整体来看，本科新生并没有高度集中在某一个单一专业，而是分布在多个工程项目中。这也延续了多大工程本科阶段“项目并行、方向多元”的培养模式。

硕士数据

25学年工程学院研究生在读总人数为3,118 人。其中，授课型硕士（MEng）在读1,377人，研究型硕士（MASc）在读498人，博士生（PhD）在读1,243人。整体来看，工程学院的研究生培养并非单一模式，而是同时运行多条路径，不同学位类型在体量和结构上存在明显差异。

具体来看，研究型硕士MASc的整体规模相对较小。在25学年的招生中，本地学生申请514人，发放236份offer，最终入学187人；国际学生申请532人，发放47份offer，最终入学36人。从数据上可以看出，该项目整体体量有限，更偏向小规模、研究导向的培养模式，也更倾向于录取本地学生。

博士项目方面，工程学院依然维持着较为稳定的培养规模。本地学生最终入学93人，国际学生最终入学100人，其中51人通过direct-entry路径直接进入博士阶段。从数据来看，博士项目在工程学院研究生体系中占据着重要位置，也为有明确科研规划、希望长期从事研究工作的学生提供了另一条路径。

相比之下，授课型硕士MEng在体量上最为突出。在25学年，本地学生最终入学367人，国际学生最终入学455人，在研究生整体结构中占据最大规模。这一项目依然承担着工程学院授课型硕士培养的主要任务。不过，这个项目的竞争压力也不小，就国际学生来说，多伦多大学工程学院一共收到了2,455份申请，只有1,208位申请人拿到了录取。