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【英国研学日记】马尔文圣詹姆斯：当东方学子融入英伦课堂，一场跨越文化的深度对话

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发布者：: 游佳

分类：: 留学新闻

2026-02-08

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马尔文学校的插班生活分享

一、课堂深体验：知识与文化的双重共鸣

孩子们已根据年龄分层，真正“潜入”了马尔文的各个年级，开启了全面的英式课堂体验。
他们的身影不仅出现在数学、物理、生物等理科教室，感受严谨的逻辑思维；更活跃在戏剧、音乐、设计与技术的课堂上，释放天马行空的创意。

特别值得一提的是**小语种课程**。任课老师特意向我们反馈了她的惊喜：“原本以为会有隔阂，但每个孩子都在努力尝试发音，勇敢地去接触一门陌生的语言。”她感慨道，这堂课不再是单向的灌输，而是一场美好的双向奔赴。在那一刻，语言成为了桥梁，连接起不同文化背景下的善意与热情。

**二、课后时光：指尖的匠心与操场的欢笑**

下午4点至6点，是属于孩子们的ECA（课外活动）时段，大家在不同的领域发光发热：
* **创意工坊：** 在“设计与技术俱乐部”，孩子们沉下心来，专注于手中的材料。经过打磨与制作，一个个精致的爱心小挂件诞生了。这份亲手完成的作品，将成为这段旅程中颇具意义的记忆。
* **绿茵赛场：** 体育活动中，一场别开生面的中英学生混合友谊赛正在上演。奔跑的身影、默契的传球、场边的欢呼……尽管时间有限，但那份跨越国界的纯粹快乐，让每个人都乐在其中，流连忘返。

**三、寄宿生活课：在规则中学会尊重**

晚餐后的围炉夜话，是我们固定的生活复盘时间。
除了分享趣事，我们再次温和而坚定地强调了集体生活的准则：在英式寄宿环境中，时刻留意对他人的影响、在公共区域保持适宜的音量，不仅是一种规则，更是一种刻在骨子里的素养和对他人的尊重。

**结语**

我们欣喜地看到，孩子们正以一种开放、包容的心态，去拥抱这个全新的环境。
他们在课堂上展现的求知欲，在社交中流露的友善，以及在集体生活中逐渐养成的自律，都让我们倍感欣慰。成长的每一个脚印，都值得被用心珍藏。

游佳 美高本留学咨询主管

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一、课堂深体验：知识与文化的双重共鸣

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特别值得一提的是**小语种课程**。任课老师特意向我们反馈了她的惊喜：“原本以为会有隔阂，但每个孩子都在努力尝试发音，勇敢地去接触一门陌生的语言。”她感慨道，这堂课不再是单向的灌输，而是一场美好的双向奔赴。在那一刻，语言成为了桥梁，连接起不同文化背景下的善意与热情。

**二、课后时光：指尖的匠心与操场的欢笑**

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**三、寄宿生活课：在规则中学会尊重**

晚餐后的围炉夜话，是我们固定的生活复盘时间。
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**结语**

我们欣喜地看到，孩子们正以一种开放、包容的心态，去拥抱这个全新的环境。
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