在规划美本申请时，我们的学生和家长常常陷入「选课焦虑」：
数学要学几年？
第二外语是否必需？
理科带实验的学几门？
是否还要加一门历史课？
在分析了Top50美国大学对高中课程的要求后，我们发现：知名大学的录取逻辑高度一致，完全可以用一个“通用公式”来破解。
我们从美国大学官方数据集（CDS）汇总Top50对于申请人的高中课程要求，总结了一套通用选课公式：
英语（4年）
几乎所有学校都要求英语学满4年，有能力的同学可挑战高级别的写作和文学分析课程。它能展示你的沟通与批判性思维能力。
数学（4年）
建议大家学4年数学，至少学到Pre-Calculus，强烈推荐学到微积分（Calculus），且最好在12年级前完成。这是STEM和非STEM知名申请者的分水岭。
科学（3-4年）
必须包含生物、化学、物理这三门核心科学中的至少两门，以及实验部分。假如你大学想申请工科类的专业，物理和化学必须选修且是AP/IB级别。
康奈尔工程学院在官网明确要求申请者高中学习物理和化学，伯克利工程则在官网建议申请人学习3年实验科学，包含物理。
外语（3-4年）
同一门外语坚持3-4年。4年第二外语对知名名校尤其有利，它不仅能展现你对语言学习的持续性和深度，也能证明你将来在大学会运用出国交换等学术资源。
社会研究/历史（3-4年）
包含美国历史、世界历史/政府中的多门，并选择有写作要求的荣誉或AP课程，它能展示你的人文素养、批判思维和写作能力。
学术选修课（视情况而定）
根据你想走的「学术路线」，用下面这些课程来填满你的课表：计算机科学、高阶数学/科学、经济学、心理学、艺术史、视觉/表演艺术等。
对于工科申请者，我们强烈你选修CS，至少1-2年编程课程会增强你的竞争力。
像康奈尔工程系就要求申请者在高中上过至少一学年的计算机课程。
除了满足选课要求以外，你还要注意下面三个误区。
误区一：重数量轻质量
选了8门AP课，但成绩都是B或C，不如精心挑选4-5门与学术兴趣高度相关的AP课并拿到A。课程难度与成绩需要平衡。
误区二：忽视课程间的逻辑关联
想申请工程专业，却只选了一堆理科AP，忽视了数学的核心地位。正确的思路是：以数学为基石，搭建科学和工程课程。
误区三：陷入单科思维，忽略通才发展
这是很多中国学生犯的毛病，只顾猛冲数理化的高难度课程，完全放弃对高阶人文社科课程的挑战。
这会让招生官误认为你只是一个“解题机器”，缺乏成为未来行业leader所必需的批判性思维、写作能力和人文关怀。
美国知名大学寻找的是完整的人，出色的理科生应该用一两门高难度的文学、历史或哲学课来证明自己具备多领域发展的学术深度。
朱老师说
知道要选什么课只是一步，关键在于如何选择。以下是我们给你的三个策略：
超越基本需求，追求课程难度
不只满足于达到表格中的“推荐”年数，9-12年级选择你所在高中提供的具有挑战性的课程（如AP、IB、荣誉课程），并保持出色成绩。课程难度趋势应做到逐年递增。
构建你的“学术叙事”
在保证课程广度的基础上，通过选课展现你的学术热情和专业倾向。它应该跟你大学的目标专业相匹配，让招生官看到一条清晰的学术路线。
尽力争取学术机会
如果你的高中不提供某些AP课程或只提供3年外语，别担心。招生官会根据你校的资源来评估你的表现。你需要做的就是尽力利用你所能接触到的所有学术机会。
微信扫一扫
