加州直通项目:开启海外学习新路径-新东方前途出国

留学顾问胡紫玉

胡紫玉

美高本咨询顾问

南昌
  • 学历背景:美国海归,U.S.News前50
  • 擅长专业:商科,计算机,理科,工科
  • 录取成果:普林斯顿大学,加州大学伯克利分校,埃默里大学,纽约大学
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      加州直通项目:开启海外学习新路径

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      2026-02-04

      胡紫玉美国中学,本科南昌

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      在赴美留学的道路上,许多学子面临着语言障碍、适应困难和录取门槛等诸多挑战。对于希望获得高质量海外教育,又期待更为平稳过渡的学生来说,加州直通项目提供了一个值得关注的独特路径。这个项目为学生搭建了一座连接中美教育体系的桥梁。学生在国内合作教学点完成美国大学认可的前期课程,获得的学分可直接转入加州大学系统及其他美国高校。这种模式既保留了国际课程的核心内容,又为学生创造了循序渐进的适应过程。

      项目的独特之处

      多元选择空间

      项目与六所加州大学校区建立了稳定的合作关系,学生达到相应要求即可获得录取资格。与此同时,学分还可用于申请更广泛的美国高校,包括部分常申请的公立大学和私立院校。过往学生的选择范围从加州大学各校区延伸到密歇根大学、纽约大学等多所院校。

      灵活的参与条件

      项目申请不强制要求标准化考试成绩,主要参考高中阶段的学业表现和语言能力。特别的是,尚未完成高中学业的学生可以通过“双学分”方式同时推进高中和大学课程的学习,这为不同学业阶段的学生提供了合适的参与时机。

      平稳的过渡环境

      前期的学习在国内合作教学点完成,这些教学点通常设立在学术氛围浓厚的环境中,配备有经验的双语教师团队。这种设置让学生能够在相对熟悉的文化环境中,逐步适应美式教育的教学方式和评价体系,为后续的海外学习做好充分准备。

      经济考量

      相较于全程在海外完成学业,这种分段式安排显著降低了前两年的教育支出。学生可以在保证教育质量的前提下,更合理地规划整体预算。

      适合的参与者

      • 高中毕业后决定赴美学习,但准备时间有限的学生

      • 对当前学业安排不满意,希望探索新方向的学习者

      • 期待提前接触大学课程内容的高中生

      • 寻求更稳妥方式进入美国高校的学生群体

      学习路径安排

      项目提供经济学、数学等多个方向的课程组合。学生按照教学计划完成相应课程后,可根据个人情况选择不同时间点转入海外院校——包括完成一年课程后转入二年级,或完成两年课程后转入三年级继续学习。

      实际案例参考

      过往参与者中,有高中阶段语言成绩未达到理想水平的学生,通过项目学习后进入加州大学各校区;也有已在海外就读但希望调整方向的学生,通过项目重新规划并获得新的学习机会;还有在普通高中就读的学生,通过这一途径进入美国公立大学系统。

      加州直通项目为有意接受美国高等教育的学生提供了一种结构化的准备方式。它通过分段式学习、学分衔接和多元选择,帮助学生以更为平稳的方式过渡到海外学习环境。对于正在考虑赴美学习,又希望有充分适应过程的学生来说,这一项目提供了有别于传统申请方式的新可能。

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