学校概况
世代共融学习中心(Intergenerational Learning Centre)是一种创新的教育模式,通常是将一所幼托中心/小学与一个老年照护中心或活跃长者社区在物理上和项目上进行深度融合。其核心理念是促进儿童与长者之间的规律性、有意义的互动,使双方受益。
日常互动与结构化活动
这种中心在设计上就有共享空间(如花园、餐厅、艺术工作室)。儿童和长者每天有固定的共处时间,活动形式多样:可能是长者给孩子们读书、孩子们教长者使用平板电脑、一起从事园艺、烘焙、艺术创作或音乐活动。
这些互动是课程的一部分。对孩子而言,这是社会情感学习(发展同理心、沟通技巧、减少对老龄的恐惧)、语言发展和历史认知(听长者讲述过去)的宝贵机会。对长者而言,这提供了目标感、活力、减少孤独感,并保持认知活跃。
课程整合与社区影响
学校的课程会自然融入代际主题。例如,在学“家庭”主题时采访长者;在学“历史”时聆听亲身经历。这种模式创造了强大的社区纽带,改变了社会对年龄隔离的看法。
运营与参与
这种模式可能由一家教育机构与一家养老服务机构合作运营,也可能是一所独立学校的特色项目。长者的参与基于自愿原则,并经过健康与安全筛查。该模式受到老年学和教育学研究者的广泛关注和积极评价。
家庭反馈
参与的家庭报告孩子表现出更强的同情心、沟通能力和对多样性的接纳。这种模式通常有很长的等候名单,吸引力在于其独特的社会性教育体验。









