2026至2027申请季,多所美本Top 30院校率先明确SAT/ACT政策走向。圣母大学与埃默里大学继续采用Test-Optional政策,而部分高校已宣布未来恢复强制标化要求。本文结合官方政策说明与最新CDS数据,系统梳理Top 30院校标化类型差异,并给出不同背景学生的标化规划建议,帮助家庭在不确定环境下做出更清晰的申请决策。
一、2026至2027申请季:美本Top 30标化政策分化趋势正在加速
近两个申请季,美国高校对SAT/ACT的态度并未形成统一答案。
一方面,部分学校逐步恢复考试要求;另一方面,也有院校继续强调“全面评估”,为不同背景学生保留弹性空间。
在2026至2027申请季中,圣母大学(University of Notre Dame)与埃默里大学(Emory University) 已明确:
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继续采用 Test-Optional(标化可选)政策
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不提交SAT/ACT成绩,不会在审核中被自动置于不利位置
这种分化本身,已经成为当前美本申请环境的重要特征。
二、圣母大学:Test-Optional延续,但评估方式正在“精细化”
圣母大学明确表示,2026至2027申请季继续实行SAT/ACT可选政策。这一决定并非“弱化标准”,而是强调 评估维度的多元化。
根据校方公开信息:
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学校在招生中采用 整体审读(Holistic Review)
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不依赖单一考试分数判断学生潜力
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更关注学术持续性、课程挑战度与个人成长轨迹
一个容易被忽视的重要变化
自 2025 Fall 起,圣母大学允许申请者通过 InitialView平台 提交一段 60到90秒的Glimpse视频。
这一材料并非强制,但可作为补充信息,帮助招生官在文书之外了解学生的表达方式、思考视角与个人特质。
在实际申请中,是否选择提交视频,已经成为部分申请者展示差异化的重要方式。
三、埃默里大学:明确“自愿提交”,不要求任何解释
埃默里大学在官网中对Test-Optional政策的表述更为直接:
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是否提交SAT/ACT成绩 完全由申请人自行决定
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未提交成绩 无需额外说明原因
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不会因未提交标化成绩而被降低审核权重
这一表态,本质上是希望申请材料更多回归到 高中阶段学术表现、课程选择与长期投入。
对于国际学生而言,这类政策为课程体系扎实、但考试准备节奏不同的学生提供了更灵活的申请路径。
四、四类标化政策,一定要分清楚
从Top 30院校的整体情况来看,美国大学目前主要采用以下四种标化政策:
1. Test-Required(强制提交)
未提交SAT/ACT即视为材料不完整,适合标化准备充分的学生。
2. Test-Optional(标化可选)
可提交也可不提交,提交后成绩将被纳入审核。
3. Test-Blind(不看标化)
即使提交,招生官也不会参考成绩。
4. Test-Flexible(灵活标化)
需提交考试成绩,但可用AP、IB等学术成绩替代SAT/ACT。
五、美本Top 30院校最新标化政策分布概览
从目前公开信息整理来看:
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强制提交标化的院校约13所
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继续采用Test-Optional的院校约14所
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灵活提交政策约3所
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完全不看SAT/ACT的为UC体系
政策并非静态,部分院校已提前公布未来申请季的调整方向,规划时需预留政策变动空间。
六、SAT/ACT考到多少更有参考意义?从CDS数据看真实区间
通过梳理 2024 Fall各校发布的CDS数据 可以发现:
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私立研究型大学录取新生SAT区间普遍集中在 1480以上
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部分院校前25%的新生SAT成绩已接近满分段
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顶jian公立大学成绩区间跨度更大,但国际学生通常位于区间上半段
例如:
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部分公立旗舰校SAT中位区间在 1360至1530
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个别州立大学区间可低至 1230起,但对国际生而言参考意义有限
数据本身不是门槛,而是定位工具。
七、不同背景学生,如何制定标化策略更合理?
场景一:课程难度高、GPA稳定,但标化发挥不稳定
→ 可优先选择Test-Optional院校,并通过课程挑战度、学术项目强化整体竞争力。
场景二:标化成绩具备明显优势
→ 在可选政策下主动提交,有助于增强学术可信度。
场景三:计划申请公立大学为主
→ 建议尽量取得更具竞争力的标化成绩,以提升整体安全边际。
八、结语:标化不是“要不要考”,而是“如何使用”
在当前申请环境中,SAT/ACT早已不再是简单的“必须项”或“可忽略项”。
它更像是一个 策略型工具,需要结合学校政策、学生背景与长期规划综合判断。
对于2026至2027申请季的家庭来说,提早理解政策差异,明确自身定位,比盲目追分更具价值。
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