每当同学们拿到香港高校的Offer,无论是本科还是授课型硕士,大家的兴奋之情往往溢于言表。看着dream school的录取通知书,脑海里浮现的是维多利亚港的夜景、校园的欧式建筑,以及即将开始的国际化生活。
然而,作为一名在行业里摸爬滚打多年的留学顾问,我必须在这个时刻泼一盆“冷水”,或者说,给到大家一个非常诚恳的建议:在飞往香港之前,请务必把“学术英语”和“学术写作”这些核心技能提前准备好。
很多同学会问:“老师,我雅思/托福已经达标了,甚至分数很高,为什么还需要专门学学术英语?”、“我在本科期间写过英文论文,到了香港再适应不行吗?”答案是:不是不行,但是或许代价会很大。今天,我想从“重要性”和“时效性”两个维度来聊聊。
一、 为什么学术英语与写作在香港高校如此重要?
在香港,全英文教学(EMI)是标配,但“生活英语”和“学术英语”是两个完全不同的物种。
1. 从“被动输入”到“主动输出”的巨大鸿沟
雅思托福考试考的是你能不能听懂对话、能不能读懂文章,这属于被动输入。而在香港的课堂,尤其是硕士阶段,考核的核心是主动输出。香港的教育体系深受英式影响,非常看重课堂讨论。你不仅要听懂教授的提问,还要用精准的逻辑和专业的词汇即兴表达你的观点。如果你只会蹦单词,或者用口语化的表达去阐述复杂的学术概念,教授很难给出高分。同时,港校的课程考核中,essay占比较高。一学期动辄要写3-4篇3000字以上的essay,甚至还有期末的Dissertation。这些写作不是简单的“翻译”中文想法,而是要求你有严密的论证结构、批判性思维以及客观的学术语调。
2. 严谨的学术规范:避免“无意识”的学术不端
这是最痛心的一点。很多内地学生刚到香港,学术诚信意识薄弱,不懂得如何正确地引用(Citation)和改写。在香港高校,Plagiarism是红线。哪怕是引用别人的观点没有注明出处,或者改写不够彻底,都可能被判定为抄袭,轻则挂科,重则被退学。提前修读学术写作,就是为了让你在入学前就建立起对APA、Harvard、MLA等引用格式的肌肉记忆,学会如何在尊重前人成果的基础上表达自己的观点。
3. 培养批判性思维
这是西方高等教育的精髓。香港教授不喜欢学生“罗列事实”,他们喜欢看到你“分析”和“评价”。学术写作不仅学习使用语言,更学习使用思维,即如何去质疑一个理论,如何对比不同的观点。
二、 为什么要赴港之前“提前”学习?为什么不能去了再适应?
理论上,去了香港再学当然可以。但实际上,时间成本和机会成本是你承受不起的。
1. 香港“一年制硕士”的魔鬼节奏
对于授课型硕士来说,香港的课程极其紧凑。一年的课程被压缩成三个学期,甚至有的课程只有11周。第1周: 往往就是炸裂般的Reading List,几百页的英文文献摆在面前。第三周: 可能就要交一篇小论文。如果你到了香港才开始从零学习“怎么写论文”,你会发现根本跟不上节奏。当你还在为怎么写Introduction抓耳挠腮时,你的室友可能已经用娴熟的学术格式提交了初稿,并且腾出时间去参加Networking或Internship了。先发优势,在港校学习初期尤为重要。
2. 将精力集中在“专业”而非“工具”上
学术英语和写作,本质上是一种工具。你赴港的目的是为了学习专业知识。如果在入学后,你还需要把30%-40%的精力花在查字典、改语法、调格式上,那你钻研专业课的精力必然会被稀释。提前在国内把工具磨利了,到了香港你才能把100%的火力全开在专业课的深度学习上。
3. 心理缓冲与自信建立
初到异乡,环境适应、文化冲击、找房子、办卡,压力本来就大。如果堂课听不懂,作业被教授批注Writing style is too informal,这种双重打击很容易导致学生产生焦虑甚至自我怀疑。提前学习过预备课程的同学,往往在首次Seminar上就能自信发言,首次作业就能拿到不错的Feedback。这种正向的心理反馈,能支撑你更乐观地度过整个留学适应期。
香港求学是一场智力与耐力的马拉松,不要让“语言障碍”成为你起跑时的绊脚石。不要等到被教授标注了Unclear logic时才后悔没有提前练习写作,也不要等到面对几百页Reading List无从下手时才痛悔学术词汇量不足。赴港前的学术英语与写作预备课程,就是为你穿上的一层铠甲。它不仅能帮你保住GPA,更能让你在面对高压学业时,拥有游刃有余的底气。









