很多家长一提“排名”，下意识反应是 QS/THE 这种全球榜。但在英国本土做选校/选专业时，更常被拿来对照的其实是 3 份英国国内大学榜
分别是：Complete University Guide（CUG）、The Guardian University Guide（卫报）、以及 The Times & The Sunday Times Good University Guide（泰晤士/星期日泰晤士）。
它们更像“给英国本土申请人用的对比工具”——指标会更贴近英国学生关心的学习体验、延续率、毕业去向等，而不只是科研与国际声誉。
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为什么不是 QS：英国人关心的“场景”不一样
全球榜（例如 THE 世界大学排名）强调的是研究型大学在 教学、研究、知识转化、国际化等维度的综合表现，偏宏观、偏机构整体。
而英国本土 League Table 往往更强调“我读这个专业体验如何、毕业去向如何、学校在本科教学上的投入如何”，更贴近日常决策。
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英国本土“三大榜单”各自看什么
1）CUG：指标比较“均衡”，综合榜+学科榜都很常用
CUG 会做 英国全国综合排名，也有大量 学科排名（其官网介绍为 74 个学科领域）。
它的指标包含（举例）：**入学标准、学生满意度、研究质量/强度、毕业去向（Graduate prospects）**等。
适合用法：
• 给家长一个“整体定位”时引用 CUG 综合榜
• 但真正定专业时，更建议看 CUG 的 学科榜 + 指标拆分
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2）卫报：非常重视“学生体验”和“增值（Value added）”
卫报的学科排名方法论里，会用一套覆盖学生生命周期的指标，比如：入学标准、师生比、每生支出、延续率、教学与反馈满意度、Value added、15 个月后的职业前景等，并给出权重。
适合用法：
• 当家长问“这个学校教学到底行不行、学生读得值不值”
• 或者你想解释“为什么有些学校全球榜一般，但英国本土口碑/体验很好”
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3）泰晤士/星期日泰晤士：传统影响力强，指标抓“核心四件事”
泰晤士的 Good University Guide 会发布英国国内排名与学科榜；其方法论（2026 版说明）提到学科表基于 学生满意度、研究质量、入学标准、毕业前景等核心指标进行计算。
适合用法：
• 家长很吃“传统媒体口径”时，这张榜引用效果很好
• 做“综合定位 + 学科对照”也很方便
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三张榜怎么一起用
1. 先定专业，再看学科榜：同一所学校在不同学科差异很大，综合榜只能做大方向参考。
2. 看一致性：如果某校在 CUG/卫报/泰晤士的同一学科都稳定靠前，说明该学科更“稳”。
3. 看指标解释差异：
• 更在意“体验/教学反馈/增值”→卫报权重更贴近这个问题
• 更在意“入学门槛+毕业去向”→CUG/泰晤士都有对应指标
4. 别拿英国国内榜去和 QS 做“简单换算”：它们评价目标不同，用来回答的问题也不同。
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张鸣
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