在最新公布的QS Engineering & Technology排名中,多伦多大学工程与技术依然稳居加拿大第yi,在北美和全球范围内保持在第yi梯队。多个细分工程方向在加拿大排名前列,在北美公立大学中也处于领先位置。整体来看,多大工程在工程领域的学术和教学实力,依然是加拿大范围内的“第yi档”。
根据By the Numbers 2025的数据,2024 Fall工程学院本科共收到14,876份申请,发放4,826份录取,最终1,319名学生完成注册入学。从数据结构上看,本科阶段依然呈现出一个非常典型的特点:申请人数远高于最终入学人数,工程学院在本科阶段并没有通过大幅扩招来消化申请增长。
进一步拆分生源结构可以看到,本科申请主要来自加拿大本地学生,但国际学生在申请总量中也占据相当比例。2024年,本地学生申请约10,284人,国际学生申请约4,592人。在最终入学阶段,本地学生注册941人,国际学生注册378人。
从年报中公布的安省高中生入学平均分来看,多大工程新生的整体成绩水平在过去十年中持续走高,并在2022年达到峰值。虽然近两年平均分略有回落,但仍然维持在95%以上的高位区间,这也从侧面反映出工程学院本科阶段的整体竞争环境并未明显放松。
2024到2025学年工程学院研究生在读总人数为3,118 人。其中,授课型硕士(MEng)在读1,377人,研究型硕士在读498人,博士生(PhD)在读1,243人。整体来看,工程学院的研究生培养并非单一模式,而是同时运行多条路径,不同学位类型在体量和结构上存在明显差异。
具体来看,研究型硕士MASc的整体规模相对较小。在2024到2025学年的招生中,本地学生申请514人,发放236份offer,最终入学187人;国际学生申请532人,发放47份offer,最终入学36人。从数据上可以看出,该项目整体体量有限,更偏向小规模、研究导向的培养模式,也更倾向于录取本地学生。









