在英国本科申请中,很多学生和家长更关注学校排名和专业名称,但在实际申请过程中,学生所就读的课程体系,往往会影响申请路径和准备重点。
一、英国大学如何看待不同课程体系?
英国大学在招生时,会结合学生所学课程体系来判断其学术背景是否与目标专业匹配。常见体系包括:
-
A-Level
-
IB
-
OSSD(加拿大安省高中)
-
美高(AP)
不同体系在课程结构、评分方式和学术训练侧重点上存在差异,因此大学在评估时,关注点也会有所不同。
二、A-Level 与 IB:更强调学术深度
这类体系通常以学科深度和学术能力为核心,课程设置与英国本土教育体系较为接近。
在申请中,大学往往会重点关注:
-
与申请专业相关科目的成绩表现
-
学术写作与研究能力
-
学科选择是否体现出明确的专业方向
三、OSSD 与美高:更注重整体表现
OSSD 和美高体系在平时成绩、课程选择和持续评估方面占比较高。英国大学在评估这类学生时,通常会综合考虑:
-
高年级课程难度
-
学术连贯性
-
学生在课程之外的学术探索和专业动机
四、为什么申请策略需要“因体系而异”?
由于课程体系不同,适合的提升方式也有所差别:
-
有些学生更适合通过课程成绩巩固竞争力
-
有些学生可以通过研究型项目或学术活动来补充专业理解
-
文书在不同体系中的重要性权重也可能不同
- 擅长申请:
- 中学,本科,研究生
- 擅长专业:
- 计算机,商科,工程








