早晨翻开手机,看到去年送去英国的学生小杨发来的消息:“老师,我拿到实习offer了!多亏当时您提醒我多参加学院的职业讲座,我在那里认识了现在的导师。”
这条消息让我想起许多正在英国留学的孩子常问的问题:“除了学习,我还能做些什么让留学经历更有价值?”
我的答案总是:“开始构建你的人脉网络,并且现在就要开始。”
课堂:你最初的专业社交圈
人脉建设不是从招聘会开始的,而是从你踏入第yi堂课就悄然启动。
记得学生小林曾告诉我,他最初羞于在课堂上发言,直到一次小组项目,他主动承担了数据分析最难的部分。项目展示后,不仅同组同学对他刮目相看,教授也在课后专门找他聊了研究兴趣。“那个十分钟的对话,”小林说,“后来成了我申请研究助理的敲门砖。”
英国课堂上的讨论、小组合作,不只是学习任务,更是你展示专业能力、建立可信度的第yi现场。当你持续贡献有价值的观点,人们自然会记住你——这是人脉最自然的起点。
跨越校园边界的连接
英国大学最宝贵的资源之一,是那些穿梭于校园与职场之间的活动。
去年走访曼彻斯特大学时,我参加了一场工程学院的行业交流会。现场没有死板的演讲,而是十几个圆桌,每桌坐着一位行业人士,学生自由选择加入讨论。我看到一位中国学生提前做了功课,不仅准备了问题,还带了她的课程项目简介。两周后,她告诉我,那位从业者为她推荐了暑期实习的机会。
这些活动不是让你去“索取”机会,而是去建立真实的连接——带着你的思考、你的好奇,去对话。
导师:你学术网络的基石
我的学生小雅曾每周固定时间出现在教授的答疑时间,不只是问问题,更是分享她阅读相关文献的思考。一年后,当她在申请博士遇到瓶颈时,那位教授主动为她联系了另一位领域的专jia。
“我没想到教授会记得我这么清楚。”小雅后来感慨。
导师关系的深度,往往不在于频率,而在于交流的质量。一次有准备的深入对话,胜过十次仓促的寒暄。
保持温度:让人脉持续生长
人脉不是收集名片,而是培育关系。
我建议学生们建立一个简单的“人脉笔记”,记录:你们何时何地相识、对方的兴趣专长、上次聊到的内容、下一步可以分享什么。这听起来有些形式化,但面对数十甚至上百个新接触的人,这些记录能帮你让每次联系都显得真诚而自然。
一条简单的消息:“看到这篇关于可再生能源政策的文章,想起您上次提到的研究方向,分享给您”,远比节日群发祝福更有意义。
写在最后
在英国建立人脉的关键,在于从“交易思维”转向“成长思维”——你不是在寻找立即能用的人,而是在与一群同行者共同成长。
那些你在图书馆一起熬夜赶项目的同学、在讲座后深入交流的讲者、在办公室耐心解答你困惑的导师……他们不只是你人脉网络上的一个点,更是你职业身份的一部分。
zui好的网络,是让你也成为他人的资源。 当你的能力、热情和专业精神成为别人愿意与你保持联系的理由时,人脉便不再是需要刻意经营的东西,而是职业道路上自然生长的伙伴关系。









